Reforzar el interés de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando la importancia que para ellos tiene el buen aprovechamiento en los niveles de esta carrera para que puedan lograr una excelente formación académica,
Enviado por josue025 • 2 de Marzo de 2017 • Apuntes • 4.183 Palabras (17 Páginas) • 340 Visitas
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE CONTABILIDAD
CÁTEDRA DE CONTABILIDAD GENERAL
PROGRAMA
DE
CONTABILIDAD
GENERAL
II
(CON-116)
PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL II
CATEDRA: CONTABILIDAD GENERAL CLAVE: CON-116
ASIGNATURA: CONTABILIDAD GENERAL II NÚMERO DE CRÉDITOS: 05
DESCRIPCION-MOTIVACIÓN
Reforzar el interés de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando la importancia que para ellos tiene el buen aprovechamiento en los niveles de esta carrera para que puedan lograr una excelente formación académica, que les permita realizarse a plenitud en el ejercicio de su profesión e integrarse confiados de sí mismos al desarrollo socio-económico de nuestro país.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Al terminar el programa de esta asignatura los estudiantes estarán en capacidad de:
- Comprender y desarrollar en forma adecuada las fases del ciclo contable.
- Comprender los conceptos teóricos referentes a los Principios de Contabilidad generalmente aceptados y aptos para saber aplicar estos principios a casos concretos de contabilización y a la presentación de la información financiera.
- Dominar los conceptos teóricos referentes a los activos de las empresas, así como su contabilización, evaluación y correcta presentación en el Balance General.
PROPOSITO
Esta unidad didáctica tiene como propósito principal servir a los estudiantes y profesores como un instrumento de orientación y guía metódologica en el proceso enseñanza-aprendizaje, con miras a mejorar la calidad de la enseñanza en nuestra universidad, como es el anhelo de nuestra escuela y de muchas personalidades de la UASD.
POBLACION DESTINATARIA
Esta asignatura esta dirigida a los estudiantes del segundo semestre de Contabilidad y los de otras carreras que conforman la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UASD, a excepción de estudiantes de la carrera de Sociología. Tiene como Pre-requisito la Contabilidad General I (CON-119) y ella es a su vez, pre-requisito, de la Contabilidad General III (CON-217).
EVALUACION
La evaluación de esta asignatura tomara en cuenta la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de la docencia. Dicha participación podrá manifestarse de diferentes formas según las iniciativas propiciadas por el profesor. Los reglamentos de nuestra universidad establecen la siguiente distribución de la evaluación sumatoria para asignaturas teóricas-practicas:
Nota continúa de práctica 20 Pts.
Examen final de practica 10 “
Total de práctica 30 “
Nota continua de teoría 20 “
Asistencia 10 “
Examen General 40 “
100 Pts.
(Viene de la página anterior)
La puntuación correspondiente a las notas continuas de prácticas y teorías, puede ser computada en base a trabajos prácticos, seminarios, controles de lectura, pruebas parciales, etc, según lo que el profesor considere mas apropiado. El Examen General o Final puede elaborarse en base a un contenido práctico o una combinación de teoría y practica.
TEMA I
EL CICLO CONTABLE.
OBJETIVO GENERAL: Revisar y ampliar los conocimientos sobre el Ciclo Contable detallando las actividades comprendidas en cada una de las fases que lo integran.
OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO | ACTIVIDADES DEL PROFESOR | ACTIVIDADES DEL ALUMNO |
1.1. Dominar los conceptos básicos del ciclo contable. | 1.1.1. Concepto del ciclo contable. | 1.1.1.1. Definir el ciclo contable. Citar los pasos del mismo. | Participar en discusiones propiciadas por el profesor sobre el ciclo contable. Realizar practicas basadas en la diarizacion y traslado. Realizar ejercicios para preparar balance de comprobación. Preparar hoja de trabajo con ajustes. Realizar ejercicios de preparación de Estados Financieros. Realizar ejercicios cerrando los libros de una empresa. Preparar balance de comprobación post-cierre. Participación en discusiones sobre el tema. Ejecutar el proceso de preparación de un ciclo contable siguiendo las orientaciones del profesor. Participar en discusiones sobre el tema orientados por el profesor. |
1.2. Manejar adecuadamente los pasos del ciclo contable. | 1.2.1. Asientos Originales. | 1.2.1.1. Explicar en registro en el diario y pase al mayor los asientos originales. | |
1.2.2. Balanza de comprobación. | 1.2.2.1. Explicar una balanza de comprobación. | ||
1.2.3. Hoja de trabajo. | 1.2.3.1. Explicar una hoja de trabajo con a ajustes. | ||
1.2.4. Estados Financieros. | 1.2.4.1. Explicar los Estados Financieros. | ||
1.2.5. Asientos de cierre. | 1.2.5.1. Explicar los asientos de cierre. | ||
1.2.6. Balanza de comprobación post-cierre. | 1.2.6.1. Explicar lo que es una balanza de comprobación post-cierre. | ||
1.3. Valorar los aportes del ciclo contable en la marcha continua de una entidad económica. | 1.3.1. Información periódica de la situación de una empresa. | 1.3.1.1. Explicar la situación de una empresa X, tomando como base las informaciones del ciclo contable. | |
1.4. Mostrar dominio en los conceptos básicos del ciclo contable. | 1.4.1. Ciclo contable de experimentación y evaluación general. | 1.4.1.1. Preparar el proceso de un ciclo contable tomando como ejemplo una empresa x. | |
1.4.2. Análisis critico de un conjunto de informaciones contables. | 1.4.2.1. Presentar el análisis comparativo de las informaciones de un ciclo contable y de otros ejemplos. |
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