Sistematizacion

E).- SISTEMATIZACIÓN

(Modelo de María del Carmen Mendoza Rangel)

Es describir, organizar, corroborar nuestra intervención profesional.

La sistematización es un proceso que, a través de las distintas aproximaciones sucesivas, encuentra las correspondencias y las conexiones lógicas que permiten entender y comprender los fenómenos para ubicarlos en un contexto de totalidad. Implica el paso del comportamiento vivido al universo de los temas estructurados, es decir, en su proceso se implanta la composición teórica en el manejo de los resultados.

• DESCRIPCIÓN

Esta constituye la primera fase del proceso, en ella se registra todo lo que sucede durante la experiencia, desde la forma en que el Trabajador Social se inserta en el proceso, hasta el momento en que este culmina, anotando tanto lo que va percibiendo de la realidad, como las manifestaciones de la gente y las acciones del equipo profesional y para ser llevada a cabo aplica diversas técnicas como el registro, relato y la redacción y utiliza como instrumentos, el diario de campo, informes y reportes.

Con la finalidad de integrar la descripción del proceso, es aconsejable reunir todo el material con el que se cuente y leerlo en grupo, con la finalidad de subrayar la información que se considere relevante para posteriormente reconstruirla a través de la descripción, recordando siempre, que esta comprende los aspectos que permiten ubicar la institución desde el punto de vista físico, económico, político, social, etc. Detallar a la población que recibe atención en ella y la intervención del Trabajador Social.

• ORDENAMIENTO

Esta etapa corresponde al momento que se intenta organizar la información obtenida a través de la descripción, para tal propósito se requiere establecer categorías que permitan ordenarla por aspectos, por ello la técnica en la que se basa es la categorización, que consiste en determinar parámetros que ayuden a organizar todo el material con el que se cuenta, producto de la fase anterior, con este fin se utiliza el diario fichado como instrumento.

Al llevar a cabo este momento, se registran los conceptos respectivos a cada símbolo o signo utilizado por la gente y se cuantifica el fenómeno para luego ser cualificado. Esta cuantificación y cualificación se hace tomando en cuenta lo siguiente:

- Las semejanzas entre las respuestas para obtener lo general, o sea la unidad en lo universal.

- Las semejanzas entre algunas de las respuestas para obtener el justo medio.

- Las diferencias o particularidades de todos los indicadores.

Con base en lo general y lo particular de cada uno de estos aspectos cuantificamos y cualificamos, por lo que el ordenamiento constituye el primer intento por encontrar la estructura.

• CLASIFICACIÓN

Se hace mediante la codificación y tabulación de los datos. Terminada la etapa de recolección de estos, se dispone de una gran cantidad de información que es necesario clasificar para que adquiera una significación sociológica. Para ello, son elaborados y clasificados con base en ciertos criterios de sistematización, para proceder luego a la clasificación, conforme al sistema más adecuado y factible.

El objetivo de la codificación, es traducir y reducir una serie de respuestas extensas a un conjunto sintético, de todas y cada una de las categorías que comprende el ordenamiento; mediante la codificación se hace posible la tabla de codificación de datos. Para apoyar esta tarea se utilizan como instrumentos tablas, cuadros y cédulas.

• ANÁLISIS

En el proceso de la investigación científica, se utilizan diversos métodos y técnicas, según la ciencia particular de que se trata y de acuerdo a las características concretas del objeto de estudio. Pero hay métodos que pueden considerarse como generales para todas las ramas de la ciencia.

Analizar significa desintegrar, descomponer

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