Teoria Del Delito

UNIDAD I

TEORÍAS QUE ESTUDIAN EL DELITO Y SUS ELEMENTOS

Elabore un cuadro sinóptico, señalando las diversas teorías que estudian el delito.

TEORIA CAUSALISTA.- Estudian lo relacionado al resultado penal, en búsqueda de la explicación, basándose en la conducta.

TEORIA PSICOLOGISTA.- Esta teoría explica el delito como un hecho psicológico, dejando por un lado la cuestión jurídica, analizando la conducta como un proceso intelectual-volitivo, desarrollado en el autor.

TEORIA NORMALISTA.- Esta teoría encuentra como eje principal el estudio de las normas.

EL MODELO LOGICO.- Estudia el delito a partir de hechos conocidos, es decir, por sus factores constitutivos.

TEORIA SOCIOLOGISTA.- Esta teoría sostiene que el delito es un hecho natural a consecuencia de ciertos fenómenos sociológicos.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD II

PRESUPUESTOS DEL DELITO

Redacte un hecho delictuoso, en el que de manera precisa indique: El sujeto activo, el sujeto pasivo, el objeto material y el objeto jurídico.

Una persona de sexo masculino (sujeto activo) tiene una discusión con su esposa, (sujeto pasivo) enfurecido el hombre, toma un cuchillo de la cocina de su casa, y apuñala a su esposa 5 veces (objeto jurídico-integridad corporal y vida) retirándose del domicilio conyugal, lugar en donde perdió la vida su esposa (objeto material)

UNIDAD III

CONDUCTA

Del Código Penal de su entidad elabore un listado de delitos de acción y otro de delitos de omisión.

DELITOS DE ACCION DELITOS POR OMISIÓN

Articulo 103.- homicidio Articulo 122.- omisión de auxilio

Articulo 105.- lesiones Articulo 123.- omisión de cuidado

Articulo 169.- abuso de confianza Articulo 124.- omisión de auxilio a atropellados

Articulo 259.- desobediencia y resistencia de particulares Articulo 285.- encubrimiento por favorecimiento

UNIDAD IV

TIPICIDAD

Desglose los elementos del tipo del delito de ROBO.

Articulo 163.- Al que se apodere de una cosa mueble ajena, con ánimo de dominio, sin consentimiento de quien pueda otorgarlo conforme a la ley.

Elementos del tipo de ROBO.

• El apoderamiento de cosa mueble ajena.

• Con ánimo de dominio.

• Sin consentimiento de quien legalmente pueda otorgarlo.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD V

ANTIJURIDICIDAD

Señale los puntos necesarios para que se dé la LEGITIMA DEFENSA.

Como bien señala Cuello Calón, la Legitima Defensa, es la “necesaria para rechazar una agresión actual o inminente e injusta mediante un acto que lesione bienes jurídicos del agresor” por lo que de acuerdo con el Código Penal del Estado de Guerrero en su

Título II

Capítulo V

CAUSAS DE EXCLUCION DEL DELITO

Articulo 22 Fracc III.- Se repela una agresión actual o inminente, sin derecho, en protección de bienes jurídicos propios o ajenos, siempre que exista necesidad racional de la defensa

Empleada y no medie provocación suficiente e inmediata por parte del agredido o de la persona a quien se defienda.

Se presumirá como legítima defensa, salvo prueba en contrario, el hecho de causar un daño a quien, a través de la violencia, del escalamiento o por cualquier otro medio, trate de penetrar, sin derecho, al hogar del agente, al de su familia, a sus dependencias o a los de cualquier otra persona que tenga la obligación de defender, o al sitio donde se encuentren bienes propios o ajenos respecto de los que exista la misma obligación; o bien, lo encuentre en algunos de aquellos lugares en circunstancias tales que revelen la posibilidad de una agresión.

Por lo cual podemos decir que para que exista la Legitima Defensa, debe existir la necesidad de salvaguardar bienes jurídicos propios o ajenos de un peligro grave, repeliendo la agresión actual o inminente de acuerdo a la necesidad racional de la defensa, incluyendo la obediencia jerárquica legítima y el cumplimiento de un deber jurídico o en ejercicio de un derecho.

UNIDAD VI

IMPUTABILIDAD

Dé un ejemplo de la capacidad de querer y capacidad de entender.

Podemos determinar que la capacidad de querer y capacidad de entender, se basa en que el individuo cuente con la capacidad mental para conocer la ilicitud del acto y este decida realizarlo, citando como ejemplo:

Un individuo, mayor de edad en pleno uso de sus facultades mentales, decide asaltar a una persona que camina por la calle, estando consiente de la ilicitud del acto, lo lleva acabo despojando al transeúnte de sus pertenencias.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD VII

CULPABILIDAD

Haga un esquema con los elementos que integran la culpa.

Conducta voluntaria (acción u omisión)

• Voluntad reconocida unánimemente

Resultado típico y antijurídico

• El resultado de la conducta se adecua

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