Una escuela con poco prestigio
Enviado por Betto Trejo • 5 de Diciembre de 2015 • Tarea • 1.383 Palabras (6 Páginas) • 193 Visitas
Alberto Trejo Contreras
[Un plantel con poco prestigio. La Escuela C]
En la mayoría de las instituciones que hemos visitado a lo largo del semestre, nos hemos encontrado con infraestructuras que han prevalecido desde tiempo atrás y otras que a lo largo del tiempo, se han ido remodelando para conservarlas y darle una mejor imagen al ciudadano del plantel.
Espacios determinados de áreas deportivas en su mayoría y salas de eventos masivos, laboratorios, bibliotecas, zonas de campo que son utilizados por orden de importancia que van como los he enumerado. Hablando del área deportiva, se utiliza para prácticas actividades como futbol y basquetbol, las salas de eventos masivos, únicamente para eventos especiales de envergadura y el laboratorio para realizar actividades de la materia, quizá los más afectados sean las zonas de campo donde el área está destinada a realizar actividades deportivas para sacar el máximo provecho de estás pero, han sido olvidadas tanto por los estudiantes como por la escuela, como la biblioteca; lugar que debería ser utilizado para que los jóvenes puedan acabar una tarea o bien poder consultar un libro, pero estás han sido mal empleadas por las instituciones o bien canceladas por no tener el material necesario para los jóvenes. Cabe mencionar que para el laboratorio como zona más específica se cree tener al personal más calificado, pero en ocasiones no sucede de esa manera.
A continuación te mostrare una tabla donde describiré una serie de zonas que a mi parecer han sido utilizadas de manera errónea y de cómo podemos mejorar su uso.
Área Específica | Mal Uso | Solución recomendada |
Zonas de Campo | Áreas olvidadas por los dirigentes de la institución que únicamente los mantiene ahí pero no les da un mantenimiento ni importancia que merece. | Depende a las dimensiones del lugar, dividir por 2 o 3 zonas, hacer el equipamiento necesario, determinar para que deporte será cada zona y darle el mantenimiento necesario. Pueden participar tanto jóvenes del plantel como docentes para su uso óptimo. |
Canchas Multifuncionales | Zona que en ocasiones solo se cuenta con una en las instituciones y eso provoca que los chicos no puedan practicar sus actividades favoritas porque suele ser usada para jugar futbol en su mayoría. | Para las instituciones que cuentan con 1 sola cancha, la solución a priori será dividir los tiempos para que los jóvenes realicen sus distintas actividades como ellos desean y sin ninguna complicación. Para las que cuentan con 2 o más canchas, lo más conveniente es poner las actividades específicas en las distintas canchas, para que sean para sola una disciplina y no se ocasione problema con los estudiantes. |
Biblioteca | Equipada de manera baja, poca organización y en ocasiones, mal uso del espacio para que los jóvenes no logren disfrutar del lugar donde se encuentran. | Los jóvenes deben de contribuir a enriquecer su biblioteca, el plantel tiene dos maneras para poder abastecer su biblioteca:
|
Cada institución educativa cuenta con distintas problemáticas en la utilización de sus distintas áreas puesto que en ocasiones no se usan de manera correcta u óptima, pero eso no significa que lo hagan a propósito sino que en ocasiones por falta de orientación o bien de administración no se realizan actos para poder aprovechar lo dicho. El trabajo está en nuestras manos, lograr que los jóvenes puedan aprovechar este tipo de lugares para poder desarrollar sus habilidades tanto académicas como deportivas, porque el fomento a una buena educación y la competencia sana fortalece al alumno a crecer cada día como un gran ser humano y eso provocara que formemos a personas exitosas en el futuro.
Zabdi Montserrat Vázquez Maas
[Un plantel con poco prestigio. La Escuela C]
A lo largo del semestre hemos realizado visitas a las escuelas de educación media donde nos hemos encontrado con infraestructuras que se han mantenido algunas desde su construcción y la gran mayoría han tenido remodelación con el propósito de mantener los cimientos de la institución en estado óptimo.
Espacios determinados de áreas deportivas en su mayoría y auditorios, laboratorios, bibliotecas, zonas de campo que son utilizados para distintas actividades específicas en un determinado tiempo del ciclo escolar. Hablando del área deportiva, se utiliza para prácticas actividades como futbol y basquetbol, los auditorios, únicamente para eventos especiales de envergadura y el laboratorio para realizar actividades de la materia, el más afectado son las zonas de campo donde el área está destinada a realizar actividades deportivas para que los jóvenes puedan desarrollarse libremente en espacios destinados para estas actividades, pero no es una mentira decir que en ocasiones han sido olvidadas tanto por los estudiantes como por la escuela, la biblioteca; lugar que debería ser utilizado para que los jóvenes puedan acabar una actividad o proyecto académico o bien poder consultar un libro, pero estás han sido mal empleadas por las instituciones o bien canceladas por no tener el material necesario para los jóvenes. Cabe mencionar que para el laboratorio como zona más específica se cree tener al personal más calificado, pero en ocasiones no sucede de esa manera.
...