“proyecto curricular institucional con perspectivas de excelente educación, propiciando la calidad de alumnos con valores éticos y morales”

ASPECTOS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

ESTUDIANTES

• El 40% de estudiantes muestran interés en su aprendizaje.

• El 60% de estudiantes muestra una dejadez en su aprendizaje.

DOCENTES

• EL 50% De los docentes logran diversificar.
• El 30% de los docentes se identifican con nuestra institución.

• 50% De los docentes no diversifican sus áreas.
• El 70% carecen de identidad por nuestra institución.

PADRES DE FAMILIA

Y/O

COMUNIDAD

• El 30% muestra una preocupación por el aprendizaje de sus hijos.

• El 70% carece de responsabilidad hacia a sus  hijos.

PROBLEMAS

NECESIDADES E INTERESES DEL APRENDIZAJE

TEMAS TRANSVERSALES

Estudiantes que no muestran interés  en su aprendizaje

Implementación de talleres de motivación y reflexión de su aprendizaje.

Aprendiendo nuevas rutas de aprendizaje

Docentes que no diversifican sus áreas

Talleres mensuales sobre diversificación y  Nuevos Enfoques Pedagógicos

Conociendo como realizar buenos aprendizajes

Carencia de identidad hacia la institución

jornadas trimestrales sobre la identidad de nuestra I.E.S.

Mejorando nuestra identidad y reflexionando

Carencia de responsabilidad de los padres a sus hijos  

Implementación de charlas sobre escuela de padres.

Asumiendo con responsabilidad nuestro desempeño de padres

TEMAS TRANSVERSALES

1. Aprendiendo nuevas rutas de aprendizaje

1. Conociendo como realizar buenos aprendizajes

1. Mejorando nuestra identidad y reflexionando

1. Asumiendo con responsabilidad nuestro desempeño de padres

VALORES

CONCEPTO

ACTITUDES

Respeto

Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia, y repugna la calumnia y el engaño.

• Respeto al orden jerárquico
• Respetar los acuerdos tomados para, mejorar el clima institucional de la I.E.
• Respetar el pensamiento individual y grupal.
• Pide la palabra para expresar las ideas y respeta los puntos de vista  y las diferencias individuales de sus compañeros.
• Reconoce, acepta aprecia y valora las cualidades de su compañero y sus derechos.

Puntualidad

Nace en el respeto al otro, en el cumplimiento del compromiso. esta es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones : una cita del trabajo, una reunión de amigos , etc.

• Asiste puntualmente a la I.E.
• Demuestra puntualidad en sus deberes académicos.
• Entrega puntualmente los trabajos.
• Presenta oportunamente su trabajo.
• Establece de manera correcta sus prioridades y le da el lugar adecuado.

Responsabilidad

La responsabilidad es definida como el cumplimiento con el deber de asumir  las consecuencias de nuestros actos

• Aplica normas de higiene en su presentación personal.
• Mantiene la disciplina dentro y fuera de la institución educativa.
• Conserva en buen estado el patrimonio institucional.
• Planifica sus actividades diarias.
• Asume y toma decisiones adecuadas oportunas en forma autónoma.

Solidaridad

Ayuda mutua que debe de existir entre las personas, no porque se les conozca o sean nuestros amigos, simplemente porque todos tenemos el deber de ayudar al prójimo y el derecho de recibir la ayuda de nuestros semejantes.

• Los agentes de la I.E. muestran sensibilidad ante cualquier hecho.
• Es solidario en situaciones cotidianas.
• Los docentes son solidarios con los alumnos en la falta de materiales.
• Escucha con simpatía e interés a quien propone una mejoría para todos.
• Tiene el firme propósito de trabajar en grupo para lograr propósitos comunes.

Justicia

Se esfuerza para dar a los demás lo que es debido de acuerdo con el cumplimiento de sus propios deberes y de acuerdo con los derechos personales.

• Se preocupa por el otro y tiene voluntad de dar a cada uno lo suyo.
• No culpa a otros por algo que ellos no hicieron; acepta sus errores.
• Trata bien a los demás y no daña a nadie.
• Realiza actos sin estar favoreciendo a uno o a otro
• Difiere con actitudes negativas de malo9s estudiantes y docentes.