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Enfermería 1 ELABORAR LAS GUIAS DE LAS PAGINAS N° 49/50 y 57


Enviado por   •  10 de Junio de 2017  •  Ensayo  •  1.462 Palabras (6 Páginas)  •  293 Visitas

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD DISTANCIA

 

Trabajo practico nº1

Cátedra: Enfermería 1

Alumno: González Ariel Horacio

Comisión: 20.022

Titular de cátedra: Lic. Alicia  Rodríguez

ELABORAR LAS GUIAS DE LAS PAGINAS N° 49/50 y 57

1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.

2. Defina el concepto de paradigma.

3. Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada

paradigma:

4. Complete el siguiente cuadro:

5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema

de salud actual? Justifique su respuesta.

6. Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización.

7. ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona

cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?

8. ¿De qué manera influyó el modelo de Henry Ford en la

modlidad del trabajo de enfermería de la época?

9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de

Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?

10. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.

11. Mencione los componentes del cuidado humano.

12.¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el

Cuidado humano?

13. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.

14. Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.

15. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad?

Justifique la respuesta.

16. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los

cuidados de enfermería?

17. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de

los cuidados de Enfermería?

  1. Conocimiento científico: cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. Asimismo, se entiende por no científico o “vulgar” al conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamente verdaderos.
  1. Se denomina paradigmas a las realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

Paradigma de la categorización

Paradigma de la integración

Paradigma de la transformación

Rol de enfermería

Concepto de persona

Influencia del entorno

Paradigmas de la enfermería

Paradigma de la enfermería

Paradigma de la enfermería

De la categorización

De la integración

De la transformación

orientación hacia la salud publica

Orientación hacia la persona

Apertura hacia el mundo

Orientación hacia la enfermedad

N

  1. Nuestro sistema de salud actual está enfocado al paradigma de la transformación, ya que en la actualidad nos encontramos con diferentes formas de capacitación y no solo somos ayudante del médico, con capacitación y responsabilidad nos integramos a un equipo de salud para el cuidado de la persona. Cabe destacar que la era de la globalización en torno a salud afecta al más pobre.

  1. Se conoció al paradigma de categorización con el nombre de empírico.
  1. La relación entre la persona cuidada y el enfermero es recíproca, es decir, los dos actores se benefician en la interacción y pueden crecer hacia una mayor autoconciencia. Las actividades de cuidados incluyen entonces el toque terapéutico y las diferentes técnicas de control de estrés tales como el uso de imágenes, la visualización, la meditación, yoga, la terapia musical, se añaden a las terapias tradicionales; no las reemplazan. Además la promoción de la salud, la educación, el asesoramiento referente a la salud son las actividades que guían el proceso de autocuración y de crecimiento de la persona.
  1. El modelo de Henry Ford influyo en la modalidad de trabajo de enfermería de la época ya que se implementó el sistema funcional (distribución de tareas, asignación de actividades por profesional, en oposición a la división por ``pacientes´´) de prestación de cuidados. Con especial asentó en la especialización y fragmentación, sistema de prestación que apela a la gestión centralizada.
  1. Las escuelas hospitalarias de enfermería dieron al profesional prestigio gracias a los aportes de Florence Nightingale, el liberalismo se convierte en el principal doctrinario político, social y económico del siglo XIX. Son las motivaciones espirituales y humanísticas las que influencian profundamente los cuidados de la época.

El positivismo denomino el desarrollo de las ciencias de esa época y nace con él la era de la bacteriología.

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