Practica Social

DESAFÍOS MATEMÁTICOS

QUINTO GRADO.

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

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Propósito:

● Explorar características y propiedades de la figura geométrica.

● Generar condiciones para que los alumnos ingresen en un trabajo con características deductivas.

● Conocer los principios de ubicación espacial y cálculo geométrico

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Estándares curriculares:

★ Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos.

★ Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano.

★ Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas, entre las unidades del Sistema Inglés, así como entre las unidades de ambos sistemas.

★ Usa fórmulas para calcular perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros.

★ Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas y minutos) para establecer la duración de diversos sucesos. Aprendizajes esperados:

➢ Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.

➢ Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.

➢ Resuelve problemas que implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros.

➢ Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.

➢ Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.

➢ Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.

➢ Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica.

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Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5

Lección 7 “Paralelas y perpendiculares” Explica las características de diferentes tipos de rectas.

Lección 8 “Descripciones” Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos.

Lección 10 “La colonia de Isabel”

Lección 11 “¿Cómo llegas a…?” Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Lección 12 “Litros y mililitros” Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas, entre las unidades del Sistema Inglés, así como entre las unidades de ambos sistemas.

Lección 14 “Unidades y periodos”

Lección 15 “Mañana o noche”

Lección 16 “Linea del tiempo” Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas y minutos) para establecer la duración de diversos sucesos. FIGURAS Y CUERPOS

Lección 26. “Tres de tres”. Que los alumnos reflexionen sobre las características de las alturas de un

triángulo.

Lección 27. “Todo depende de la base”. Que los alumnos analicen

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