ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

TRABAJO GRUPAL

MOMENTO  2

TUTOR

KEVIN LUIS PÉREZ

Presentado Por

JHON DAIRO JAUREGUI SANABRIA

Código: 11255663

JESÚS DAVID GARCÍA GALVIS

Código:

ADOLFO ALDEMAR PULIDO BARRETO

Código:

GRUPO  301301_114

UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD

SEPTIEMBRE  DE 2015

INTRODUCCION

El álgebra, trigonometría y geometría analítica las podemos aplicar como herramientas para el inicio de cualquier actividad de análisis de valores, en eso se fundamenta su importancia, temas como ecuaciones e inecuaciones se han convertido en la base para la resolución de problemas, ejercitando por medio del trabajo habilidades en el análisis y la deducción.

La universidad nacional abierta y a distancia, busca por medio de este trabajo que se practiquen aspectos fundamentales y básicos en el curso, de tal modo que los estudiantes desarrollemos competencias por medio del desarrollo de ejercicios que produzcan una apropiación de los conceptos citados en los contenidos de estudio de la unidad 1, de igual manera se pretende que por medio de este recorrido reconozcamos las dudas y dificultades que podamos llegar a tener.

Otro aspecto fundamental en el desarrollo de esta actividad es reconocernos como grupo y estructurar un trabajo adecuado tomando como base los aportes de todos los compañeros involucrados. Es de suma importancia para el estudiante unadista adquirir un compromiso neto y verdadero frente a un curso académico como Algebra Lineal puesto que se complementa con las demás áreas de su formación básica en el ámbito disciplinar en el transcurso de nuestra experiencia universitaria y desarrollo de nuestra profesión.

OBJETIVOS

• Desarrollar las soluciones de las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, y sus propiedades.

• Identificar los fundamentos de las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.

• Explicar y analizar los fundamentos de las ecuaciones y valor absoluto.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Resuelva la siguiente ecuación y compruebe su solución:

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

2. Resuelva la siguiente ecuación y compruebe su solución:

-{4(d+3)-5[3d-2(2d+7)]-8}= -10d-6

-{4d+12-5[3d-4d-14]-8}= -10d-6

 -{4d+12-15d+20d+70-8}= -10d-6

   -4d-12+15d-20d-70+8 = -10d-6

       -4d+15d-20d+10d= -6+70-8+12

                            -24d+25d= 68

                                          d= 68

Prueba

                               -24d+25d= 68

                      -24(68)+25(68)=68

                           -1632+1700= 68

                                           68= 68

3. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones y compruebe su solución:

[pic 4]

4. Mateo tiene un puesto de comidas rápidas; en él; vende cada hamburguesa a $ 6000 y cada perro caliente a $ 3500. Si la venta total del día fue de $450.000 y se vendieron 110 productos. ¿Cuántos productos de cada uno se Vendieron?

X= hamburguesas

y= perro caliente

x + y = 110

x = 110 - y

6000 x + 3500 y = 450000

6000 (110 - y) + 3500y = 450000

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