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Adición y Sustracción de números Decimales


Enviado por   •  15 de Febrero de 2021  •  Ensayo  •  1.449 Palabras (6 Páginas)  •  281 Visitas

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LUNES 30/11/2020 - IVB         FICHA DE TRABAJO N° 09

TEMA

COMPETENCIA

PROPÓSITO

Adición y Sustracción de números Decimales

Resuelve Problemas de Cantidad.

Emplear estrategias para resolver situaciones cotidianas que involucran la adición y sustracción de números decimales.

Criterios de Evaluación

Puntaje

Identifica operaciones de adición y sustracción de expresiones decimales en un problema.

1

Describe los procedimientos utilizados en la adición y sustracción de los números decimales.

2

Emplea estrategias para resolver situaciones que involucran la adición y sustracción de números decimales.

3

Explica el proceso al resolver situaciones que involucran adición y sustracción de expresiones decimales

4

              AD 10-9                              A = 8-6                           B = 5-3                          C = 2-1

10

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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES DECIMALES

  ¿Cómo se realizan adiciones y sustracciones con expresiones decimales?                                              

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  • EJEMPLO 1: Calcula.

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  • EJEMPLO 2: Resuelve los siguientes problemas.
  1. Juan obtuvo 14,6 puntos; Luis, 16,7 puntos; y Jorge, 13,8 en el concurso de ortografía. ¿Cuántos puntos obtuvieron entre los tres?

Datos:                                     Planteo:

Juan: 14,6 puntos.               14,6 + 16,7 + 13,8

Luis: 16,7 puntos.                 [pic 21]

Jorge: 13,8 puntos.                      31,3 + 13,8 [pic 22]

                                                              45,1

Rpta: Entre los tres obtuvieron 45,1 puntos.

  1. Lorenzo y su familia se encuentran de vacaciones en Tarma, y quieren comprar pan. Si su papá compra 12 panes a S/1,20 y queso fresco andino a S/8,25 y paga con un billete de S/20, ¿cuánto recibe de vuelto?

Datos:                                             Planteo:

12 panes: S/1,20                    1,20     +           20,00   -[pic 23]

Queso fresco: S/8,25              8,25                   9,45

Paga: S/ 20                             9,45                 10,55

Rpta: El papá de Lorenzo recibe de vuelto S/ 10,55

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  1. Completa con los signos +, – o =, para tener una expresión verdadera.

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  1. 2,5                13,7               16,2[pic 27]
  2. 26,9               13,6               13,3 [pic 28]
  3. 12,41                4,4                 8,01
  4. 22,37                  34,87                12,5[pic 29]
  5. 45,36                  24,12                69,48[pic 30]
  6. 38,91                  60,73                21,82

  1. Calcula estas operaciones combinadas.
  1. 5,67 + 2, 6 – 3,18

  1. 45,8 – (4,87 + 2,6)
  1. 89,6 – (34,6 – 8,25)
  1. Completa las siguientes pirámides numéricas.   [pic 31]
  1.                                                                                                           b) [pic 32]

 

   

  1. ¿Cuánto pesan en total los tres paquetes juntos?[pic 33]
  1. ¿Qué altura falta para colocar la maleta sobre el ropero?

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  1. Paolo va a una tienda y compra un polo a S/.19,74 y un pantalón a S/. 78,25. Si paga con un billete de S/.200, ¿cuánto recibe de vuelto?
  1. S/104,11       b) S/103,31      c) S/ 102,01       d) S/ 101, 12
  1. Alejandra fue al mercado y compró 1 kg de arroz a S/.4,72; 1 kg de azúcar a S/.3,95 y un litro de aceite a S/.7,23. Si pagó con un billete de S/.50, ¿cuánto recibió de vuelto?
  1. S/ 34,5        b) S/ 24,2          c) S/ 34,1        d) S/ 34, 4

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Nombre:

Área:  MATEMÁTICA

Fecha:

30/11/2020

Grado y sección:

Ciclo:

V

Como resultado de tu reflexión y criterio propio, marca con una (X) cada indicador.

INDICADORES

SI

NO

*

Muestro firmeza en el cumplimiento de mis propósitos

 

 

*

Identifico operaciones de adición y sustracción de expresiones decimales en un problema.

 

 

*

Describo los procedimientos utilizados en la adición y sustracción de los números decimales.

 

 

*

Empleo estrategias para resolver situaciones que involucran la adición y sustracción de números decimales.

 

 

*

Explico el proceso al resolver situaciones que involucran adición y sustracción de expresiones decimales

 

 

*

Culmino las tareas que se encomienda.

*

Solicito ayuda para realizar las tareas y trabajos.

 

 

*

Aprovecho de mis errores para mejorar mis trabajos.

 

 

*

Persisto en el intento a pesar de los obstáculos.

 

 

...

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