Campo Formativo Cuidado Del Ambiente

CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Reciclado de papel”. RECURSOS

Exploración y conocimiento del mundo El mundo natural Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.

-Conversar sobre la importancia de lo árboles en nuestra vida y los beneficios que nos aportan (oxígeno, madera, sombra, etc.).

-Investigar en casa sobre el tipo de árboles que existen en su comunidad.

-Compartir su investigación con sus compañeros.

-hacer un listado de los nombres de los árboles.

Clasificándolos por su clase (frutales, que dan madera, por su sombra, por su tamaño, etc.

-En el patio hacer comparaciones del tamaño de los árboles que hay.

-Observar cómo nacen y crecen las plantas por medio de un germinador.

-Reunir lo necesario para el germinador.

-Realizar el experimento del germinador.

-Registrar el proceso del crecimiento de las plantas.

-Aportar ideas sobre el cuidado de los árboles.

-Aprender la canción “El árbol”.

-Identificar en la canción los materiales que nos brinda.

-Investigar en casa lo que es reciclar.

-Exponer en clase sus investigaciones.

-Traer de casa material reciclable.

-Reconocer la importancia de los árboles en la generación del papel.

- Buscar soluciones para evitar la tala de árboles

-Invitar a la maestra Patty para que nos asesore en el taller para reciclar papel.

-Reunir el material que necesitaremos para llevar a cabo el taller.

-Registrar el procedimiento que se lleva a cabo para reciclar el papel.

-Conservar el producto del reciclado del papel para elaborar una tarjeta navideña.

-Establecer compromisos para el cuidado de los árboles.

-Reforestar nuestro jardín

ACTIVIDAD: “RECICLANDO CREAMOS JUGUETES”.

 Inicio: Partiendo de los conocimientos previos de los niños, nos reuniremos en semicírculo y platicaré con ellos acerca de la importancia del reciclaje, cada uno de manera voluntaria dirá lo que considera significa, se realizará una lluvia de ideas, para formar entre todos un solo concepto. (Para esto me apoyaré retomando la clase anterior donde cada uno trajo un cartel referente al tema).

 Desarrollo: Con el material reciclado que les solicite previamente, observarán, cuántas y de qué formas se pueden separar dichos elementos, a través del juego de la papa caliente se integraran equipos, cada equipo se encargará de dividir y depositar en el espacio acorde al material correspondiente(es decir plástico, cartón, por seguridad solo se manejaran estos dos pero también haré énfasis en que el vidrio debe ser otro elemento que reciclen pero que deben ser cuidadosos y de preferencia con supervisión de un adulto). Al

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