Encuadre Fisica I

JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

(CONSIDERANDO LOS SABERES: CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES)

ESCUELA SECUNDARIA:_____________________________________________________ ASIGNATURA:___CIENCIAS III________ _ GRADO:_______3º________ CICLO ESCOLAR:____2010-2011__________

BLOQUE

PROPÓSITOS

TEMAS Y SUBTEMAS PUNTOS

% NUM. DE HORAS

CLASE FECHA DE INICIO Y

DE TERMINACIÓN

OBS.

X

SUBTEMA X

BLOQUE

I. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES.

1. CONTRASTEN SUS IDEAS SOBRE ESTA DISCIPLINA CON LAS APORTACIONES DE LA CIENCIA AL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.

2. IDENTIFIQUEN ALGUNOS ASPECTOS DE LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON LA SATISFACCIÓN DE DIVERSAS NECESIDADES.

3. IDENTIFIQUEN LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO QUE LO DISTINGUEN DE OTRAS FORMAS DE CONSTRUIR CONOCIMIENTO.

1. LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚ.

1.1 ¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL

A) RELACIÓN DE LA QUÍMICA Y LA TECNOLOGÍA CON EL SER HUMANO Y EL AMBIENTE.

1.2 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: EL CASO DE LA QUÍMICA.

A) EXPERIMENTACIÓN E INTERPRETACIÓN.

B) ABSTRACCIÓN Y GENERALIZACIÓN.

C) REPRESENTACIÓN A TRAVÉS DE SÍMBOLOS, DIAGRAMAS, ESQUEMAS Y MODELOS TRIDIMENSIONALES.

D) CARACTERÍSTICAS DE LA QUÍMICA: EL LENGUAJE, MÉTODO Y MEDICIÓN.

1.3 TÚ DECIDES: ¿CÓMO SABER QUE UNA MUESTRA DE UNA SUSTANCIA ESTÁ MÁS CONTAMINADA QUE OTRA?

A) TOXICIDAD.

2. PROPIEDADES FÍSICAS Y CARACTERIZACIÓN DE LAS SUSTANCIAS.

2.1 ¿QUÉ PERCIBIMOS DE LOS MATERIALES?

A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.

B) LIMITACIONES DE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.

C) PROPIEDADES CUALITATIVAS: COLOR, FORMA, OLOR Y ESTADOS DE AGREGACIÓN.

2.2 ¿SE PUEDEN MEDIR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES?

A) PROPIEDADES INTENSIVAS: TEMPERATURA DE FUSIÓN Y DE EBULLICIÓN, VISCOSIDAD, DENSIDAD, CONCENTRACIÓN (m/v), SOLUBILIDAD.

B) MEDICIÓN DE PROPIEDADES INTENSIVAS.

C) PROPIEDADES EXTENSIVAS: MASA Y VOLUMEN

D) MEDICIÓN DE PROPIEDADES EXTENSIVAS.

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2

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2+1=3

2+1=3

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2+1=3

30 DE MAYO AL 06 DE NOVIEMBRE DEL 2010.

DEL 23 AL 27 DE AGOSTO DEL 2010 ENCUADRE Y APLICACIÓN DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO

BLOQUE

PROPÓSITOS

TEMAS Y SUBTEMAS PUNTOS

% NUM. DE HORAS FECHA DE INICIO Y

DE TERMINACIÓN

OBSERVACIONES

X

SUB

TEMA X

BLOQUE

4. APLIQUEN E INTEGREN HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DURANTE EL DESARROLLO DE PROYECTOS, ENFATIZANDO LA DISCUSIÓN, BÚSQUEDA DE EVIDENCIAS, INTERPRETACIÓN DE EXPERIMENTOS Y EL USO DE LA INFORMACIÓN ANALIZADA DURANTE EL BLOQUE, PARA ACERCARSE A LAS PARTICULARIDADES DEL CONOCIMIENTO QUÍMICO.

2.3 ¿QUÉ SE CONSERVA DURANTE EL CAMBIO?

A) LA PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA: EL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA MASA.

B) LA IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DEL TRABAJO DE LAVÓISIER.

2.4 LA DIVERSIDAD DE LAS SUSTANCIAS.

A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE DIVERSAS SUSTANCIAS.

B) UNA CLASIFICACIÓN PARTICULAR: EL CASO DE LAS MEZCLAS. HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS.

C) PROPIEDADES Y MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.

3. PROYECTOS. AHORA TÚ EXPLORA, EXPERIMENTA Y ACTÚA.

A) ¿QUIÉN ES EL DELINCUENTE? EL ANÁLISIS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. (ÁMBITO DE LA VIDA Y DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO).

B) ¿QUÉ HACER PARA REUTILIZAR EL AGUA? (ÁMBITO DEL AMBIENTE Y LA SALUD Y DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA TECNOLOGÍA).

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74

33%

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II. LA DIVERSIDAD DE PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA.

1. CLASIFIQUEN LAS SUSTANCIAS CON BASE EN SUS PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS PARA CARACTERIZARLAS EN MEZCLAS, COMPUESTOS Y ELEMENTOS QUÍMICOS E IDENTIFIQUEN EJEMPLOS COMUNES EN SU ENTORNO INMEDIATO.

2. IDENTIFIQUEN CARACTERÍTICAS IMPORTANTES DE LA CULTURA QUÍMICA: SU MÉTODO Y SU LENGUAJE.

1. MEZCLAS, COMPUESTOS Y ELEMENTOS.

1.1 LA CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS.

A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE DIFERENTES CLASIFICACIONES DE SUSTANCIAS.

B) MEZCLAS: DISOLUCIONES ACUOSAS Y SUSTANCIAS PURAS: COMPUESTOS Y ELEMENTOS.

1.2 ¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES?

A) EL MODELO ATÓMICO.

B) ORGANIZACIÓN DE LOS ELECTRONES EN EL ÁTOMO. ELECTRONES INTERNOS Y EXTERNOS.

C) MODELO DE LEWIS Y ELECTRONES DE VALENCIA.

D) REPRESENTACIÓN QUÍMICA DE ELEMENTOS, MOLÉCULAS, ÁTOMOS, IONES, E ISÓTOPOS.

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DEL 08 DE NOVIEMBRE DEL 2010 AL 28 DE ENERO DEL 2011.

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