Estudio del desarrollo humano

Semana 1 Estudio del desarrollo humano.

1. ¿Qué es el desarrollo del ciclo vital?

R= Proceso que dura toda la vida, el cual puede ser estudiado de manera científica.

2.- ¿Qué es la personalidad?

R= Es la mezcla relativamente constante de emociones, temperamento, pensamiento, conducta que hace única a una persona.

3.- ¿Cuáles son los ámbitos del del desarrollo?

R= El físico, cognitivo, psicosocial.

4.- ¿A qué se refiere en desarrollo físico?

R= Al crecimiento del cuerpo y el cerebro y cambio o estabilidad en las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.

5.- ¿A qué se refiere en desarrollo cognoscitivo?

R= Cambio o estabilidad en las habilidades mentales, como él aprendizaje, la atención, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.

6.- ¿A qué se refiere el desarrollo psicosocial?

R= Cambio y estabilidad en las emociones, personalidad y relaciones sociales.

Cada aspecto del desarrollo afecta a los demás.

7.- ¿Qué es un constructo social?

R= Concepto o práctica que pareciera natural y obvia para quienes la aprueban, pero que en realidad es una invención de la cultura o sociedad particular.

8.- ¿Cuáles son las 8 etapas del desarrollo?

R= 1.- Prenatal. 2.- Infancia. 3.- Niñez temprana.4.- Niñez media. 5.-Adolescencia.6.- Adultez temprana.7.- Adultez media. 8.- Adultez tardía.

9.- ¿periodo que abarca la niñez temprana?

R=3 a 6 años.

10.- ¿Periodo de edad que abarca la infancia y los primeros pasos?

R= Del nacimiento a los 3 años.

11.- ¿Periodo de edad que abarca la niñez intermedia?

R6 a 11 años.

12.- ¿Cuáles son las influencias en el desarrollo?

R= 1.-Diferencias individuales. (Diferencias en las características influencias y resultados del desarrollo). 2.- Las personas varían por sexo, estatura, peso, salud,

inteligencia, temperamento y personalidad. 3 Contexto de vida casa, comunidad y sociedad.

13.- ¿Qué es la herencia?

R= Rasgos o características innatos heredados de los progenitores.

14.- ¿Cómo influye el medio ambiente?

R= Totalidad de las influencias sobre el desarrollo que no son hereditarias sino fruto de la experiencia.

15.- ¿A qué se refiere la maduración?

Desenvolvimiento de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales.

16.- ¿Qué es la familia nuclear?

R= Unidad económica, doméstica y de parentesco de dos generaciones que consta de uno o dos padres y sus hijos biológicos, adoptados o hijastros.

17.- ¿Qué es la familia extendida?

R= Red de parentesco multigeneracional de padre, hijos y otros familiares que a veces viven juntos en el hogar como familia extendida.

18.- ¿A qué se refiere la posición socioeconómica?

R= Combinación de factores económicos y sociales que describen a un individuo o familia, con ingresos, educación y ocupación.

19 ¿A qué se refiere el término Cultura?

R= Forma de vida total de una sociedad o grupo con sus costumbres, tradiciones, ideas, valores, idiomas y productos materiales, todas las conductas aprendidas transmitidas de los padres a los hijos.

20.- ¿A qué se refiere un grupo étnico?

R= Grupo unido por sus ancestros, raza, religión, idioma u origen nacional que aporta un sentimiento de identidad común.

21.- ¿Qué son las influencias normativas?

R=

• Normativas: Las cuestiones biológicas y los sucesos del medio ambiente que afectan de manera semejante a muchas personas en la sociedad.

• Las influencias normativas de la edad son muy parecidas para las personas de la misma edad.
• Las influencias normativas de la historia son eventos significativos del entorno como la gran depresión, la segunda guerra mundial. Forma la

conducta y las actitudes de una generación.

22.- ¿Qué son las influencias no normativas?

R=        Son sucesos inusuales que tienen un gran efecto en la vida del individuo.

Alteran la frecuencia esperada del ciclo.

23.- ¿Qué es la impronta?

R= El zoólogo Konrald Lorenz demostró que las crías recién salidas del cascaron siguen instintivamente al primer objeto en movimiento que vea. Aunque no sea parte de su especie. A este fenómeno lo llamó impronta.

Forma instintiva de aprendizaje en el cual durante el periodo crítico del desarrollo temprano, un animal joven móvil que ve, que casi siempre es la madre.

24.- ¿Qué es un periodo crítico?

Es un momento específico en el que un evento o su ausencia tiene un efecto concreto en el desarrollo.

Si un evento no sucede en un momento crítico de maduración no ocurrirá el desarrollo normal.

25.- ¿Cuáles son las características del enfoque de desarrollo del ciclo vital de Paul B Baltes?

R= 1.- El desarrollo dura toda la vida.

2.- El desarrollo es multidimensional.

3.- El desarrollo es multidireccional.

4.-La influencia relativa de la biología y la cultura cambia durante el ciclo vital.

5.-El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos.

6.-El desarrollo muestra la plasticidad.

7.-El contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo.

21.- ¿Cuáles son las etapas del desarrollo prenatal?

R= Germinal, embrionaria y fetal. El cigoto se convierte en embrión y después en feto.

26.- ¿A qué se refiere la etapa germinal?

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