Formación de un complejo.

Resultados

Cuadro I. Formación de un complejo.

Tubo Reacción Discusión y observaciones

#1 (referencia)

Color naranja

#2

(Fe 3+)

Fe3+ + SCN- ↔ FeSCN

Color rojo intenso

#3 (NH4+)

Color rojo marrón

#4

(OH-)

Color amarillo claro

Cuadro II. Cromato-Dicromato

Tubo Reacción con NaOH Reacción con H2SO4

K2Cr2O7

Discusión y observaciones

Cuadro III. Desplazamiento del equilibrio a diferente concentración de reactivos y productos.

Tubo Reacción Discusión y observaciones

#1

(Co 2+ concentrado)

#2

(Co 2+ diluido)

Cuadro IV. Efecto de la temperatura.

Tubo Discusión y observaciones

#1

(CoCl2 0,5%)

Discusión y Conclusiones

(En 2 o 3 párrafos, debe discutir sus resultados generales basándose en la teoría, explicar claramente si esta se cumplió o cuales fueron las fuentes de error en el experimento, así como las maneras para minimizar esos errores y mejorar el experimento)

Bibliografía

(Indique 2 fuentes bibliográficas (libros de texto, no referirse al manual) consultadas para la elaboración de este reporte en el formato indicado por la cátedra)

1.

2.

Resultados

Cuadro I. Formación de un complejo.

Tubo Reacción Discusión y observaciones

#1 (referencia)

Color naranja

#2

(Fe 3+)

Fe3+ + SCN- ↔ FeSCN

Color rojo intenso

#3 (NH4+)

Color rojo marrón

#4

(OH-)

Color amarillo claro

Cuadro II. Cromato-Dicromato

Tubo Reacción con NaOH Reacción con H2SO4

K2Cr2O7

Discusión y observaciones

Cuadro III. Desplazamiento del equilibrio a diferente concentración de reactivos y productos.

Tubo Reacción Discusión y observaciones

#1

(Co 2+ concentrado)

#2

(Co 2+ diluido)

Cuadro IV. Efecto de la temperatura.

Tubo Discusión y observaciones

#1

(CoCl2 0,5%)

Discusión y Conclusiones

(En 2 o 3 párrafos, debe discutir sus resultados generales basándose en la teoría, explicar claramente si esta se cumplió o cuales fueron las fuentes de error en el experimento, así como las maneras para minimizar esos errores y mejorar el experimento)

Bibliografía

(Indique 2 fuentes bibliográficas (libros de texto, no referirse al manual) consultadas para la elaboración de este reporte en el formato indicado por la cátedra)

1.

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