Formulario estadistica
Enviado por RodrigoTorres8 • 8 de Agosto de 2019 • Apuntes • 1.005 Palabras (5 Páginas) • 276 Visitas
Conceptos Modulo I | ||||
Estadística: conjunto de técnicas que sirven para recopilar, organizar, analizar e interpretar datos que sirven para tomar decisiones. | Clasificación de la estadística Descriptiva: técnicas que nos permiten describir las caract. Y atributos de una población Inferencial: técnicas que nos permiten formular hipótesis a cerca de una población objeto de estudio | Variables estadísticas: Es la representación general de un conjunto de valores que pueden tomar una carac. En particular. Se presentan con letras, x, y, z se le coloca un sub índice para identificarlos x1x2, Cualitativos no se miden, Cuantitativos, se miden, discretos, de conteo y continuos de medición | ||
Dato estadístico: es la caract. Medible a través de un valor o descrita mediante un atributo que nos interesa conocer | ||||
Niveles de medición Escala Nominal: en cada elemento el valor se usa como identificación, curp, No. Cta. Escala ordinal: en cada elemento el valor puede ser ordenada mediante un criterio, grande, mediano, pequeño, intervalos Escala intervalar: es cuando el cero se selecciona como un valor arbitrario, no se puede hacer x % Escala de razon: cuando se realizan operaciones de comparación u ordenamiento | Fuentes de adquisición de datos: observación, encuestas, exp, inv. | Que poner en cada columna en la tabla -número intervalo|Li| | ||
Población: conjunto formado por TODOS los elementos del estudio, finita: formada por un núm. determinado de elementos, infinita: no se tiende determinada o es difícil de determinar. | ||||
Muestra: una parte de la población | ||||
Tabla de distribución de frecuencia: es la organización de los datos en categorías. | ||||
Cate Goria <- <- | Tab Ulac ion | Frec Uen Cia Fi | Frecuencia relativa Fr Decima % | Frec Uen Cia F° |
Tabulación: palitos |||| Frecuencia: número de palitos 5 | ||||
Modulo II |
MODULO I | ||
Muestra | [pic 1] | n= Muestra N= Población e= porcentaje de error |
Datos cualitativos | ||
Fr (relativa) | para decimal [pic 2] Si no es exacto el 1 o 100 se le suma lo que falta al dato más grande | y x 100 para el porcentaje Fi= frecuencia normal grafica de barras |
F° (grados) circulograma | [pic 3] | N= total de datos |
Datos cuantitativos | ||
1, Obtener dato mayor y menor | ||
2. Rango(R) | R=DM-dm | DM=dato mayor dm= dato menor |
3. Variación (V) | Distancia mínima en el conjunto de datos, un dato menos otro | |
4. Tamaño del intervalo | [pic 4] | R=Rango V=Variación Si medan el núm. de intervalos |
5. No. De intervalos | [pic 5] | Se redondea desde el 0.1 al 0.9 si me dan el tamaño del intervalo |
6. Límite inferior del 1er intervalo | Es el numero dato menor | |
7.Límite inferior del 2do intervalo | [pic 6] | |
8.Límite superior del cualquier intervalo | [pic 7] | Ls= límite superior Li= inferior del intervalo |
9.Lri | ) [pic 8] | |
10.Lrs | [pic 9] | |
11. Fa ojiva menor que | La primera se pasa igual y la segunda se saca sumando la primer Fa más la segunda Fi | |
12. Fa ojiva mayor que | Se empieza poniendo el número total de datos N y para la segunda se resta la primera Fi | Ver atrás la continuación |
13. Marca de clase Mi | [pic 10] | |
14. Frecuencia Relativa Fr | y por 100 el %[pic 11] | |
15. Frecuencia relativa acumulada Fra | En el primero se pasa la 1er Fr y para el 2do se suma el siguiente valor de la Fr y así con todos | |
16. F° grados | [pic 12] | Si pide ciruclograma |
Graficas | ||
17. Circulograma | o con la Fr[pic 13] | |
18.De barras | Con los límites de clases (normales) | Eje x limites CLASE o Normal Eje y Fi |
19.Histograma de frecuencias | Con los limites reales Se pone uno a lado del otro y el grafico va en medio de donde está su frecuencia | Eje x limites R Eje y Fi |
20. Polígono de frecuencias | Se coloca un intervalo antes del 1ero y uno después del ultimo Con li, lr, lri, lrs Fi, y Mi Se unen los puntos o se puede trazar el histograma y se busca el punto medio de cada barra (en los ejes los valores son los mencionados) | Eje x la marca de clase Eje y Fi |
21.Ojiva menor que | Se construye con las frecuencias acumuladas de ojiva menor | Eje x limites reales Eje y Fa ojiva menor |
22. Ojiva mayor que | Se construye con las frecuencias acumuladas de ojiva mayor (en invertida a la menor) | Eje x limites reales Eje y Fa ojiva mayor |
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