INFORME DE LABORATORIO quimica

INFORME DE LABORATORIO

Vanegas Acevedo David, Peña Herrera Daniel, Pinilla Mesa Juan Sebastian

10A

Objetivos

• Identificar el uso de cada material de laboratorio.
• Clasificar cada material de laboratorio en su respectivo grupo
• Recordar el nombre de cada material de laboratorio

Pregunta problema e hipótesis

Pregunta problema:

• cuáles pueden ser las consecuencias de hacer un mal uso de los elementos de laboratorio?
• ¿Porque es tan importante clasificar los elementos del laboratorio?
• Que sucedería si no recordamos el nombre de algún elemento del laboratorio

Hipótesis

• Algún experimento puede salir mal y provocar una catástrofe.
• Para tener una mejor organización y disponibilidad de los elementos.
• No se podrían obtener buenos resultados a la hora de hacer un experimento y se puede confundir de materiales.

Introducción

Al entrar en el laboratorio el querido profesor nos enseñó los nombres y también el uso de cada uno de los materiales que estaban disponibles en el laboratorio, para así, a la hora de querer confirmar o crear algún experimento no equivocarnos al usar el material.

Procedimiento

1. Observa detenidamente el material de laboratorio y clasifíquelo teniendo en cuenta el tipo de material (vidrio, plástico, madera, etc.)
2. Clasifique el material teniendo en cuenta la función que cumple (medición de volumen, calentamiento, sostén, etc.)
3. Teniendo en cuenta el error de paralaje (figura 1)

Solución:

1.

De vidrio:

• Erlenmeyer
• Vasos de precipitado
• Picnómetro
• Balones de destilación
• Tubos de ensayo
• Pipetas
• Vidrio de reloj
• Tubo en U
• tubo en u con desprendimiento lateral
• condensador en forma de hélice

De plástico:

• Pera de decantación

De metal:

• Pinzas
• Nuez doble
• Espátula
• Soporte universal
• Planchas de calentamiento
• Balanza digital
• churrusco

De madera:

• Gradilla
• Pinzas de madera

De cerámica:

• Capsula de porcelana
• Mortero

2.

1. Medir volúmenes:

• Probeta
• Pipeta
• Pipeta graduada
• Bureta
• Pipeta aforada
• Bureta graduada

1. Calentables:

• Balones aforados
• Erlenmeyer
• Crisol

1. Medir densidad:

• Balanza digital
• Balanza de triple brazo
• Tubo de ensayo en u
• Picnómetro

1. De vidrio

• Vidrio de reloj
• Balón de destilación
• Pipeta
• Vasos de precipitado
• Condensadores
• Tubo de ensayo

1. Para sostener:

• Soporte universal
• Pinza de bureta
• Pinza de madera
• Nueces dobles

1. Utensilios de sostén

• Gradilla
• Pinza de tubo de ensayo
• Soporte universal

1. Materiales para machacar

• Mortero

1. conexiones  

• tubo de ensayo con desprendimiento lateral

1. para mezclar:

• espátula

1. para lavar

[pic 1]

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Cuestionario

1. ¿Cuál es la diferencia entre material refractario y material no refractario? Explique usos y características de cada uno.
2. ¿Cuál es la diferencia entre pesar y masar?

Solución:

El refractario: son aquellos materiales los cuales tienen propiedades que pueden resistir temperaturas muy altas durante un largo periodo de tiempo sin alterar sus propiedades químicas y físicas. (Jesús Crespo, 2011) por ejemplo, los procesos metalúrgicos requieren refractarios dado que poseen temperaturas muy altas. Una de las características que poseen estos materiales son alta densidad y resistencia al choque térmico. ( Julián Pérez Porto y Ana Gardey2014.)

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