INFORME LABORATORIO PLANO INCLINADO

INFORME LABORATORIO PLANO INCLINADO

                                   ROSA ANGÉLICA ROMERO    171485

                                   BREINER ACOSTA                   171521

KEILA NAVARRO MANTILLA  171475

JORGE ARMANDO PEDROZA  171467

                                  SERGIO COTES                          17

            UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTAD DE INGENIERÍAS

INGENIERÍA CIVIL

2015

INFORME LABORATORIO PLANO INCLINADO

                                   ROSA ANGÉLICA ROMERO    171485

                                   BREINER ACOSTA                   171521

KEILA NAVARRO MANTILLA  171475

JORGE ARMANDO PEDROZA  171467

                                  SERGIO COTES                          17

Lic. HARVEY CRIADO ANGARITA

Esp. En Informática Educativa

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTAD DE INGENIERÍAS

INGENIERÍA CIVIL

2015

INTRODUCCION

La Física es una ciencia destinada a encontrar las leyes que rigen el universo, por lo tanto se encarga de explicar los diversos fenómenos naturales que ocurren a nuestro alrededor. Frecuentemente estos fenómenos se dan en unas condiciones tales que su análisis directo resulta una tarea muy dispendiosa. El experimento es la directriz en la búsqueda de respuestas a los problemas que se plantean al experimentador. Ésta es la razón por la cual el experimento, desde su introducción por Galileo, ha sido indispensable en el proceso de evolución de la ciencia. Galileo descubrió que la aceleración con que un cuerpo cae se puede manipular a voluntad haciendo que el cuerpo descienda por un plano inclinado.

Podemos considerar que una actividad de enseñanza de laboratorio permite que nosotros como futuros ingenieros, podamos desarrollar un pensamiento teórico acerca del fenómeno del mundo, utilizando así un lenguaje científico apropiado para poder expresarnos y discutir acerca de éste, y además, nos permiten que podamos intervenir a través de la experimentación en el fenómeno del mundo. Nos es de gran importancia la realización de estos laboratorios ya que nos permite una construcción significativa del conocimiento. El laboratorio a realizar, específicamente de movimiento rectilíneo uniforme acelerado. El trabajo consiste en hacer una práctica en la cual identifiquemos el movimiento observando sus características.

En el siglo XVII Galileo Galilei presenta los principios del movimiento uniforme y uniformemente acelerado. Su definición acerca de estos tipos de movimiento es la siguiente: Movimiento uniforme: Movimiento en el cual a intervalos iguales de tiempo corresponden iguales distancias recorridas. Movimiento uniformemente acelerado: Movimiento en el cual variaciones iguales de velocidad ocurren en iguales intervalos de tiempo. En este laboratorio estamos interesados en discutir los aspectos físicos del problema de la aceleración de un objeto en un plano inclinado; Los cuerpos en caída por un plano inclinado sin rozamiento están sometidos a la atracción de la Tierra y experimentan un movimiento uniformemente acelerado. Esta aceleración aumenta con la inclinación del plano. Su valor máximo es igual a la aceleración de la gravedad g = 9’8 m/s2.

A continuación veremos en este laboratorio las nociones del movimiento uniformemente acelerado.

OBJETIVOS

• Determinar la medida experimental la aceleración del móvil que desciende por un plano inclinado y compararla con el valor teórico.
• Estudiar el movimiento uniformemente acelerado.
• Analizar como depende la aceleración de un cuerpo con el Angulo de inclinación de dicho plano.
• Calcular la magnitud de la aceleración de un cuerpo que se desplaza de manera rectilínea sobre un plano inclinado.
• Realizar las gráficas (a V t) (v V t) que representa el comportamiento.

HIPOTESIS

• Los ángulos de un plano influyen en la velocidad de un objeto que se desplaza con dicha pendiente.
• La aceleración es contante en un plano inclinado.
• La velocidad en constante en un plano inclinado.
• La aceleración es directamente proporcional al ángulo de inclinación.
• En un mayor ángulo habrá un menor tiempo de bajada.
• La pendiente de una pista tiene una relación directa con la velocidad de un objeto que se desplace por ella.

MARCO TEÓRICO

[pic 2]

• Plano inclinado: El plano inclinado es una máquina simple que consiste en una superficie plana que forma un ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura. El plano inclinado es una máquina simple que permite subir objetos realizando menos fuerza

• [pic 3]Carro dinámico: es un aparato dotado de ruedas q se usa para estudiar la aceleración en los laboratorios de física. 

• [pic 4]Barra de soporte: El Soporte Universal es una herramienta que se utiliza en laboratorio para realizar montajes con los materiales presentes en el laboratorio permitiendo obtener sistemas de medición y preparar diversos experimentos. Está conformado por una base o pie rectangular, el cual permite soportar una varilla cilíndrica que permite sujetar diferentes materiales con ayuda de dobles nueces y pinzas. 

• [pic 5]Cronometro: Reloj de gran precisión que permite medir intervalos de tiempo muy pequeños, hasta fracciones de segundo.

• [pic 6]Riel para carro dinámico: Barra de metal sobre la que se acopla algo para que se deslice por ella.

[pic 7]

• Taller de Ciencia ™ Interfaz: es en el cual los datos obtenidos en el experimento son arrojados.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)

Este es  también conocido como  movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante.

Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la aceleración interviniente, y considerada constante, es la que corresponde a la gravedad.

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