INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. PARTE I

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. PARTE I

LA PSICOLOGIA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO HUMANO.

TIENE COMO ANTECEDENTES 5 PRINCIPIOS BASICOS, LOS CUALES SE ENUMERAN A CONTINUACION:-

1.- MAGICO:- cuando los chamanes hacian sus evaluaciones en base a sus creencias.

2.-FILOSOFICO:- los giegos son un pilar de esta ciencia, en base a sus razonamientos y estudios sobre el cuerpo y el alma (psique)

3.-RELIGIOSO:- el ejemplo mas notable es el de la santa inquisicion y la practicas de los exorsismos.

4.-MEDICO:- es cuando los medicos se dan cuenta y reconocen que hay enfermedades del alma (mente) y del cuerpo.

5.-PSIQUIATRICO:- surge cuando la medicina, se da cuenta de que hay padecimientos que ellos no entienden, y por ende no son capaces de comprender, mucho menos de curarlas.

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA ES LA CONDUCTA Y ESTA SE MIDE EN 3 SITUACIONES, O PARAMETROS.

FRECUENCIA INTENSIDAD DURACION.

LAS AREAS DE APLICACION DE LA PSICOLOGIA SON 4 PRINCIPALES.

CLINICA, EDUCATIVA, SOCIAL, Y LABORAL.

LA PSICOLOGIA TIENE LOS SIGUIENTES ENFOQUES TEORICOS.

EL HUMANISMO:- siendo los principales exponentes CARLOS ROGERS, ABRAHAM MASLOV Y VICTOR FRANCK.

Y se enfoca principalmente en tratar a las personas como ser humano.

CONSTRUCTIVISMO:- JEAN PRAGET Y GEREMY BRUNER , MONTESORY Y VIGTOSKY. y se enfoca principal mente en el de tener tolos las cosas del medio en que nos desarrolamos, y que todo debe de estar a la medida y del alcance, de acuerdo a sus capacidades, ( no hay adultos chiquitos, refiriendose a que a los niños no se les debe de educar como adultos, y que las cosas sean conforme a su tamaño).

PSICOANALIOSIS:- SIGMUND FREUD

SIGMUN FREUD postuló la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa, tesis que causó una intensa polémica en la sociedad puritana de la de principios del siglo XX, decia que la energia del ser humano estaba divided en en 5 etapas.

ORAL:- 0 -1 años de edad, que es en donde el bebe concentra sus energies en amamantarse de su madre.

ANAL:- 2 - 4 años de edad, que es donde el bebe aprende a controlar sus esfingeres, para aprender a controlar sus necesidades physiological.

FALLICA:- 4-6 años de edad, es donde los niños, se acomodan con el sexo opuesto, por ejemplo los niños, siguen a las madres, y las hijas siguen mas a sus papas.

NO PASA NADA:- 7-11 en esta etapa de la vida la energia esta dispersa no esta concentrada en nada, en especifico.

GENITAL:- 11 años en adelante, el niño (a) empieza a sentir curios dad a cerca de su desarrollo fisico, y empieza a hacer preguntas, y a manipular sus orgaanos reproductores.

EROKSON:- EN CAMBIO SE DEDICA A ESTUDIAR LA PERSONALIDAD, Y SU TEORIA DEL CICLO VITAL DEFINIENDOLA COMO A CONTINUACION SE DESCRIBE:-

El yo que representa al placer que viene siendo el diablido

Yo que es el principio de la realidad que viene siendo la accion de decir si o no

Super yo principio moral que representa al diablito.

GESTAL:- KOHLER Y KOFFKA. QUE ESTUDIA LA PERCEPCION, Y HACE MENCION DE QUE EL TODO ES MAS QUE LA SUMA DE TODAS SUS PARTES, DE COMO PERCIBIMOS LAS COSAS A NUESTRO ALRREDEDOR.

CONDUCTIVISMO:- tenemos el condicionamiento clasico, a cargo de conformado por el estimulo conditioned a cargo de IVAN PALOV y estimulo respuesta A CARGO DE JONH WATSON. (el experimento del perro campana).

CONDICIONAMIENTO

OPERANTE:- desarrollada por SKINNER. Que nos menciona, que la conducta nse puede manipular, por, los siguinetes factores. Causa-efecto, castigo- premiacion por hacer X actividad, y un reforzador para quitar actos de conducta, y un reforzadro positivo premiacion por actos, quedando como principal objeto de los reforzadores el de aumentar la repeticion de una accion.

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (ALBERT BANDURA)

PREMIOS REFORZADOR VICARIO es lo que aprendemos, de los demas por observar y asi poder obtener un beneficio.

CASTIGO VICARIO, es aprender de las experiencias negativas de los demas, para no seer acredor a un castigo

MODELAMIENTO, es donde existe algun modelo a servir, que es de donde aprendemos.

REFORZADOR NEGATIVO

REFORZADOR POSITIVO

CASTIGO AGRADABLE

CASTIGO DESAGRADABLE

REFORZADOR VICARIO

CASTIGO VICARIO

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

1.-PSICOLOGIA COMO CIENCIA

1.1 Definición de psicología

La palabra psicología, proviene del vocablo griego:

Psico: (alma-actividad mental) lógica: (estudio)

En las investigaciones que estuve realizando me di cuenta que existe un sinfín de de conceptos de psicología no hay uno en especial, entre uno de ellos y el que mas me gusto fue el concepto de que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento del ser humano y de los animales, en donde ambos piensan, aprenden sienten y se adaptan a su medio.

En la definición de psicología existen tres palabras claves: procesos mentales, ciencia y conducta

Procesos mentales: son los modos de conocer como la inteligencia, el lenguaje y el comportamiento

Ciencia: son conocimientos obtenidos mediante el razonamiento y la observación para después

...