Informe de un Reporte de solubilidad

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Universidad​ ​Nacional​ ​Autónoma de México

Facultad​ ​de​ ​Estudios​ ​Superiores Cuautitlán.

Laboratorio​ ​de​ ​ciencias​ ​experimentales​ ​I

Reporte de práctica

“Determinar experimentalmente la relación cuantitativa entre la máxima cantidad de soluto disuelto y diferentes volúmenes de disolvente.”

Grupo: ​ ​1151

Carrera: Lic. En Farmacia

Semestre: ​ ​2018-I

Equipo:​2​

Alumnos:

Fuentes Ceja Brandon Roberto 418064982

Cruz Gutiérrez Julio Cesar 418069657

Profesora: ​ ​Leticia Badillo

Fecha de entrega: Martes 23/Oct/2017

Índice

Introducción……….…………………………………………………. Pag. 3.

Planteamiento del problema……………………………………… Pag. 5.

• Hipótesis.
• Selección de variables.
• Variables extrañas.

Método………………………………………………………………. Pag 6.

• Procedimiento.
• Material, Instrumentos y reactivos.

Análisis de resultados……………………………………………… Pag 7.

• Modelo matemático
• Propuesta de tabla

Referencia……………………………………………………………. Pag 8.

Introducción

Dentro del presente trabajo se hablara de un tema de importancia lo cual son las mezclas que aparte de servir como un método de purificación de los productos o reactivos que usemos también es algo realizamos comúnmente en nuestro día sin percatarnos de lo que hacemos un claro es cuando tenemos calor realizamos una mezcla de agua con hielo o el hecho de hacer un agua de limón, eso es parte  de lo que hacemos diario y no nos percatamos que realizamos.

Pero para esto debemos saber los siguientes conceptos:

Solubilidad: es la capacidad en que una medida se disuelva en una determinada sustancia (soluto) en un determinado medio (disolvente). Implícitamente se corresponde con la máxima cantidad de soluto que se puede disolver en una cantidad determinada de disolvente, a determinadas condiciones de Temperatura, e incluso Presión (en caso de un soluto gaseoso). Puede expresarse en unidades de concentración: molaridad, fracción molar, etc.

Mezcla: es una sustancia que está formada por varios componentes (dos o más), que no pierden sus propiedades y características por el hecho de mezclarse ya que no se produce una reacción química entre ellos.

• Mezclas homogéneas: Aquellas mezclas que sus componentes no se pueden diferenciar a simple vista. Las mezclas homogéneas de líquidos se conocen con el nombre de disoluciones y están constituidas por un soluto y un disolvente.

• Soluto: En una disolución, el soluto es el componente de la muestra que se separa.​ En muchas ocasiones está en menor proporción al solvente, esta sustancia se encuentra disuelta en una determinada disolución de cualquier elemento. En lenguaje común, también se le conoce como la sustancia que se disuelve, por lo que se puede encontrar en un estado de agregación diferente al comienzo del proceso de disolución y experimentar una transición de fase.

• Disolvente: es una sustancia en la que se diluye un soluto (un sólido, líquido o gas químicamente diferente), resultando en una solución; normalmente es el componente de una solución presente en mayor cantidad

• Mezclas heterogéneas: Aquellas mezclas en las que sus componentes se pueden diferenciar a simple vista.

Ya que tenemos presentes estos conceptos comprenderemos que la siguiente prueba nos enseñara a aplicar las pruebas de solubilidad que nosotros deseamos al igual tenemos que tener presentes lo que son los tres tipos de estados en los que esta una solución los son:

• Insaturada: cuando hemos disuelto una cantidad de soluto menor a la cantidad máxima que podemos disolver. Ten presente que la cantidad máxima de soluto que podemos disolver en un determinado solvente es un dato que nos proporcionarán.

• Saturada: Son aquellas en las que no se puede seguir admitiendo más soluto, pues el solvente ya no lo puede disolver, si la temperatura aumenta, la capacidad para admitir más soluto aumenta.

• Sobresaturada: Son aquellas en las que se ha añadido más soluto del que puede ser disuelto en el solvente, por tal motivo, se observa que una parte del soluto va al fondo del recipiente.        

En el siguiente trabajo mostramos lo que es un problema detallado el cual nos dará un modelo matemático lo que es la solubilidad de algún solvente para lograr el cometido de crear una disolución, y comprender cuanto soluto se necesita para poder obtener nuestro cometido.

Después de eso se presenta una hipótesis que nos dice que existe una relación proporcional la cual nos apoyara para obtener una relación matemática y al igual nos ayudara al desarrollo del problema.

Existe un control de variables ya que  esto es algo que puede llegar unos problemas al momento de la experimentación generando un error de solubilidad de mayor grado y nos crearía un problema al momento de experimentar.

Se anexo un procedimiento experimental el cual nos aportara a seguir ciertas reglas para obtener la información necesaria para nuestro experimento y tener una limpieza y mejor cuidado de los materiales que se usaran durante esta practica.

Se realizara una tabla con propuesta de datos  para obtener una información y manejar las cantidades ideales para esta prueba y lo recomendable que será el uso de esta.

Planteamiento del problema.

Determinar experimentalmente la relación cuantitativa entre la máxima cantidad de soluto disuelto y diferentes volúmenes de disolvente.

Hipótesis

La relación cuantitativa que existe entre la masa del soluto de máxima cantidad de soluto disuelto es directamente proporcional al volumen.

Variables

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