Modelo de informes.

Mejorable

es amable, timida, cordial con sus docentes, presenta una presentación personal aceptable, debe ser más tolerante con sus compañeros de clase. Le agrada participar en dinámicas de grupo integrándose exitosamente en las actividades planificadas.

 Realiza con cierta inquietud lecturas rápidas, exploratorias y de repaso como estrategias de comprensión lectora empleando los Libros de la Colección Bicentenario dándole el uso y cuidado adecuado.  Participa con dificultad  en intercambios comunicativos orales a través de círculos de charlas sobre diferentes temas con poco  interés  y  respeto.  Produce con deficiencia  textos sencillos en forma escrita, sin  atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación, uso de mayúsculas y minúsculas presentando diversas debilidades en cuanto a ortografía, limpieza y orden. Se le hace difícil planificar y desarrollar las ideas para realizar exposiciones al grupo. Participa pocas veces en conversaciones sobre la defensa de los derechos y deberes humanos contemplados en  la  Lopnna y los deberes de los pueblos indígenas establecidos en la C.R.B.V.  

En algunos casos cuenta, lee  y escribe  los números naturales  e interpreta con dificultad   el valor absoluto y  posicional de cada cifra. Constantemente necesita ayuda para calcular la amplificación y simplificación de fracciones. Logra medianamente el manejo de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división,  fracciones, potenciación y radicación al seleccionar estrategias de cálculo. Utiliza con gran dificultad  las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro de la adición y la multiplicación así como la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición para facilitar la realización de las operaciones con números escritos en el sistema de numeración decimal. Le cuesta leer, escribir y ordenar elementos para realizar operaciones básicas con números decimales.

Propone escasas propuestas de alternativas de solución al analizar la alimentación balanceada destacando la importancia del Trompo de los alimentos en el bienestar social, con dificultad construye su propio significado de los conceptos estudiados,  elabora mapas de conceptos para establecer relaciones jerárquicas de lo general a lo particular relacionados con los diferentes temas tratados en el aula como la familia y los valores presentes en el hogar.  Participa en la organización de actividades grupales artísticas y culturales para representar la institución al conmemorar la Resistencia Indígena reconociendo las cualidades y limitaciones propias y de sus compañeros  esmerándose por la calidad del producto a obtener. Participa y organiza la construcción del periódico mural del aula. Se integra con facilidad al proyecto Canaima Educativo empleando satisfactoriamente la portátil en los contenidos sugeridos por la docente.

Bueno

es amable, participativa, respetuosa, responsable, cordial con sus docentes, presenta una presentación personal adecuada, demuestra ser tolerante con sus compañeros de clase. Le agrada participar en dinámicas de grupo integrándose exitosamente en las actividades planificadas.

 Realiza lecturas rápidas, exploratorias y de repaso como estrategias de comprensión lectora empleando los Libros de la Colección Bicentenario dándole el uso y cuidado adecuado.  Participa con facilidad  en intercambios comunicativos orales a través de círculos de charlas sobre diferentes temas con cierto interés  y  respeto.  Produce con eficiencia  textos sencillos en forma escrita, con  atención a los aspectos formales de legibilidad, presentación, uso de mayúsculas y minúsculas presentando atención en cuanto a ortografía, limpieza y orden. Se le hace fácil planificar y desarrollar las ideas para realizar exposiciones al grupo. Participa con agrado en conversaciones sobre la defensa de los derechos y deberes humanos contemplados en  la  Lopnna y los deberes de los pueblos indígenas establecidos en la C.R.B.V.  

En la mayoría de los casos cuenta, lee  y escribe  los números naturales  e interpreta    el valor absoluto y  posicional de cada cifra. Consigue calcular la amplificación y simplificación de fracciones. Logra fácilmente el manejo de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división,  fracciones, potenciación y radicación al seleccionar estrategias de cálculo. Utiliza las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro de la adición y la multiplicación así como la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición para facilitar la realización de las operaciones con números escritos en el sistema de numeración decimal. Se le hace fácil  leer, escribir y ordenar elementos para realizar operaciones básicas con números decimales.

...