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PROGRAMA ANALISIS QUIMICO


Enviado por   •  28 de Mayo de 2019  •  Apuntes  •  1.994 Palabras (8 Páginas)  •  74 Visitas

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UNIVERSIDAD DE SANTANDER[pic 1]

Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales

Formato FCEFYN-BU 001

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. Aspectos generales del curso

1.1. ASIGNATURA:

ANÁLISIS  QUÍMICO INSTRUMENTAL

1.2. CODIGO:

16143

1.3. INTENSIDAD  HORARIO:

3 Teoría.  3 Prácticas

1.4. HORAS TOTALES

6

1.5. TRABAJO AUTONOMO:

9 Trabajo Independiente

1.6. CREDITOS:

4

1.7. SEMESTRE:

3 Bacteriología; 4 Microbiología

1.8. PREREQUISITO

Fundamentos en Química

2. Justificación

La bacteriología, la microbiología, la antropología, la botánica, la química, la ingeniería, la medicina forense, la geología, la ciencia de los materiales, la medicina, la biología molecular, la farmacología y la toxicología dependen del Análisis Químico.  ¿Por qué? Porque la gente que trabaja en estas áreas necesita contestaciones a preguntas sobre la composición de las sustancias con las que están trabajando.  La Química Analítica es, por tanto, el estudio de cómo aprendemos sobre estos materiales: la forma de averiguar su composición elemental y molecular.  Determinar la composición de sólidos, líquidos, gases, disoluciones, vidrios, llamas y otras formas de la materia nos permite comprender sus características y buscar sus mejores usos, o quizás descubrir de dónde han estado.  Por todo esto, la Química Analítica puede definirse como la ciencia que desarrolla y mejora métodos e instrumentos para obtener información sobre la composición y la naturaleza química de la materia.

3. Competencia

Entender y aplicar los métodos analíticos en la solución de problemas; en el estudio de la composición química de un material o muestra; y en la determinación y análisis de sustancias importantes en las ciencias de la salud, naturales y la industria.  Para ello, se valora de de 1 a 5 el grado de entrenamiento de cada competencia:

  • 1, no se entrena  
  • 2, se entrena débilmente
  • 3, se entrena de forma moderada
  • 4, se entrena de forma intensa
  • 5, entrenamiento definitivo de la competencia (no se volverá a entrenar después).

3.1. Competencias generales

 

Instrumentales

1

2

3

4

5

  1. Capacidad de análisis y síntesis.

x 

  1. Capacidad de organizar y planificar.

x 

  1. Comunicación oral y escrita en español.

x 

  1. Conocimiento de una lengua extranjera.

x

  1. Conocimiento de informática en el ámbito de estudio.

x

  1. Capacidad de gestión de la información.

x

  1. Resolución de problemas.

x

  1. Toma de decisiones.

x

Personales

1

2

3

4

5

  1. Trabajo en equipo.

x

  1. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.

x

  1. Trabajo en un contexto internacional.

x

  1. Habilidades en las relaciones interpersonales.

x

  1. Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

x

  1. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.

x

  1. Razonamiento crítico.

x

  1. Compromiso ético.

x

Sistémicas

1

2

3

4

5

  1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

x

  1. Aprendizaje autónomo.  

x

  1. Adaptación a nuevas situaciones.

x

  1. Habilidad para trabajar de forma autónoma.

x

  1. Creatividad.

x

  1. Liderazgo.

x

  1. Conocimiento de otras culturas y costumbres.

x

  1. Iniciativa y espíritu emprendedor.

x

  1. Motivación por la calidad.

x

  1. Sensibilidad hacia temas medioambientales.

x

 

3.2. Competencias específicas

Cognitivas (Saber)

1

2

3

4

5

Conocer los aspectos principales de la terminología química, nomenclatura, convenios y unidades del sistema internacional.

x

Diferenciar los diversos métodos de Análisis Químico según sus procedimientos y aplicaciones.  

x

Continuación de Cognitivas (Saber)

1

2

3

4

5

Evaluar e interpretar síntesis, datos e información química

x

Conocer los principios y procedimientos empleados en el Análisis Químico, para la determinación, identificación y caracterización de compuestos químicos.  

x

Entender el  concepto de onda y  radiación electromagnética.  

x

Entender el fenómeno de absorción de la luz por parte de la materia.  

x

Interpretar cuantitativamente la ley de Beer.  

x

Conocer los procedimientos de metrología de los procesos químicos, incluyendo la gestión de calidad.    

x

Convertir entre sí las diferentes unidades de concentración.  

x

Entender los resultados obtenidos  mediante una metodología analítica validada.  

x

Entender los principios básicos de la electroforesis y sus potenciales aplicaciones analíticas.  

x

Entender los principios básicos de la espectroscopía infrarroja y sus aplicaciones.

x

...

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