PROGRAMA ENFERMERIA
Enviado por Richardv27 • 3 de Febrero de 2023 • Ensayo • 1.976 Palabras (8 Páginas) • 532 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “ROMULO GALLEGOS”
AREA CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ENFERMERIA
DEPARTAMENTO DE SALUD COMUNITARIA
SOCIO-ANTROPOLOGIA
CODIGO: 2.305
UNIDADES CREDITOS: 2
Nº. HORAS SEMANALES: 2 PROF.: MODESTA ESCOBAR
PRIMER AÑO
SEGUNDA VERSIÓN
FECHA DE ELABORACIÓN: MAYO 2004.
OBJETIVO GENERAL: La asignatura pretende que el alumno logre la Síntesis y la Integralidad (asociar, caracterizar y reflexionar) en el proceso de revisión del cuidado humano, la salud y las acciones que el Estado desarrolla para cumplir con el Derecho a la misma, partiendo siempre de la posición del alumno como persona, ciudadano y profesional.
SINOPSIS DE CONTENIDO
UNIDAD I
| UNIDAD II 1. Los Procesos Socio-Culturales que inciden en las condiciones de Salud (La Estratificación Social, Las Necesidades Humanas, etc.) | UNIDAD III
1. La Salud como Derecho Humano y Social. Implicaciones en los distintos modelos de atención |
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DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
Es una Asignatura Teórica que pretende aportar al alumno las herramienta filosóficas, sociològicas y culturales para la construcción de una visión mas humana acerca del cuidado de la persona, familia y comunidades en correspondencia con el contexto venezolano, actualmente cambiante en su concepción sobre la Sociedad y sobre el papel del ciudadano en el difícil camino de crear una nueva República.
En este escenario convulsionado, la Carrera de Enfermería requiere de un Sistema de Conocimientos aportados por ésta asignatura con lo cual pueda orientar su accionar dentro del campo del cuidado humano, entendido éste como Atención, Custodia y Vigilancia de la Protección de la Vida Humana y en el cambio de las Condiciones desfavorables de salud de una Comunidad, en especial a aquellos que habían sido excluidos del disfrute de los beneficios generados por las riquezas de nuestra Sociedad.
Como corolario de multiplicidad de factores El Cuida Humano y La Salud se ubicaran siempre en una relación Bio – Antropo – Cultural (Cuerpo – Sujeto –Cultura). Lo cual implica trascender lo biológico y ubicarlo en una interacción Histórica – Social a través de la revisión básica de:
1). La realidad Humana, distintas representaciones.
2). La Sociedad, su Dinámica y algunos productos históricos de gran incidencia para la salud.
3). Los Saberes y la Producción del Conocimiento.
4). Las Mediaciones Culturales (Estratificación Social, El Proceso de la Socialización, Las Motivaciones y Necesidades Humanas, el Proceso de la Comunicación Social, El Grupo, Participación Social y/o Ciudadana, El Poder, La Cultura, etc.) que intervienen en la conformación de determinadas condiciones de vida y salud y faciliten una aproximación mas cercana e integral de lo que es la Salud como Derecho Social.
5). La Salud como un Derecho Humano y Social. Implicaciones.
Tal como se ha expresado la asignatura aporta insumos para ampliar la visión del alumno en las áreas de Salud Comunitarias (Cuerpo – Sujeto – Cultura).
6). Para el análisis Epidemiológico (los condicionamientos de la Morbimortalidad) y la conjunción de aquellos aspectos psicológicos que incursionan en lo social.
7). La Salud como Derecho Social, Implicaciones Filosóficas, Económicas, etc.
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UNIDAD: I. Nociones Socio-Culturales implícitas en la Atención, Custodia y Vigilancia de la Vida Humana.
COMPETENCIAS | CONTENIDO | ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE | RECURSOS | ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN |
Asociar las distintas Nociones Socio-Culturales implícitas en el proceso de la Atención Custodia y Vigilancia de la Protección de la Vida Humana. | La Sociedad y su dinámica y algunos productos históricos – culturales. Implicaciones Económicas, Políticas, etc. en la Atención, Custodia y Vigilancia de la Protección de la Vida Humana. |
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res.
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UNIDAD: II. Mediaciones o Procesos Socio-Culturales (Estratificación Social, la Socialización, Motivación y Necesidades Humanas, Comunicación Social, El Grupo, Participación Social y el Poder) que inciden en las Condiciones de Salud.
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