Planeacion Matematicas

ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE III

EJE TEMA SUBTEMA

Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de los números

Estimación y cálculo mental

Números fraccionarios

Números naturales

COMPETENCIAS

3.1. Utilizar las fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos...) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. LECCION 26

ACTIVIDADES

Apartado 3.1 Lección 26 La mitad de la mitad de la mitad… Pág. 85-88

• Lo que conozco. Tomar una hoja de papel y cortarla en partes iguales para cuatro alumnos elegidos previamente. Preguntar a los alumnos que porción les tocó a cada uno.

• Llevar 4 frutas para hacer ejercicios de repartición entre los alumnos utilizando las fracciones ½ ¼ 1/8. Tratar de que participen diferentes alumnos.

• En lo individual, resolver los problemas del libro pág. 85 para poner en práctica lo realizado anteriormente con las frutas.

• Analizar el cuadro café sobre el tema de la fracción, numerador y denominador, de la pág. 86. Usarlo posteriormente como apoyo de estudio.

• En binas colorear la figura de los recuadros de la pág. 86 y 87 de acuerdo a lo que se indica.

• Repasar el cuadro café que se encuentra al final.

• Realizar el reto de la pág. 88, con la repartición de 3 mandarinas, entre 4 personas. Realizar el dibujo del recuadro final.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS ADECUACIONES CURRICULARES

Libro de texto de la página 85-94

• Tijeras

• Hojas blancas

• Colores.

• Pelota pequeña de esponja.

• Calculadora. De acuerdo a las necesidades individuales de los alumnos.

RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS EVALUACIÓN

Formación cívica y ética. De acuerdo a los aprendizajes esperados:

Resuelva problemas de reparto, cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n

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