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Enviado por   •  18 de Julio de 2013  •  312 Palabras (2 Páginas)  •  394 Visitas

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BLOQUE: 3 PERIODO DE REALIZACIÓN:

TERCER GRADO GRUPO:

TEMA: TRANSFORMACIONES CICLO ESCOLAR 2012-2013

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118

APARTADO 4: MOVIMIENTOS EN EL PLANO

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: DETERMINEN LOS RESULTADOS DE UNA HOMOTECIA CUANDO LA RAZÓN ES IGUAL,

MENOR O MAYOR QUE 1 O QUE -1. DETERMINAR LAS PROPIEDADES QUE PERMANECEN

INVARIANTES AL APLICAR UNA HOMOTECIA A UNA FIGURA. COMPROBAR QUE UNA

COMPOSICIÓN DE HOMOTECIAS CON EL MISMO CENTRO ES IGUAL AL PRODUCTO DE LAS RAZONES

HOMOTECIA: Una homotecia es una transformación afín que, a partir de un punto fijo, multiplica todas las distancias por un mismo factor. En general una homotecia de razón (λ) diferente de 1 deja un único punto fijo, llamado centro de la transformación.

EJEMPLOS:

HOMOTECIA POSITIVA HOMOTECIA NEGATIVA

DIA MIERCOLES:

APERTURA: PRESENTACIÓN AL GRUPO O GRUPOS QUE SE ESTARAN PRACTICANDO.

SALUDO BREVE Y REGLAS O CONDICIONES EN LAS QUE SE ESTARA TRABAJANDO

CON EL GRUPO TEMPORALMENTE (TRES DIAS)

INICIO: RESCATE DE SABERES PREVIOS:

(15 MINUTOS) CONOCIMIENTOS DE QUE ES UNA FIGURA PLANA,

EJE DE SIMETRIA, USO DE LETRAS PRIMA, BIPRIMA Y TRIPRIMA

REFORZAR QUE ES UNA LINEA RECTA Y SEGMENTO

SIMBOLOS QUE MANEJA LA GEOMETRIA COMO INDICAR

EL SIMBOLO DE ÁNGULO, SEGMENTO, Y SIMBOLO DE SEMEJANZA

QUE ES UNA COMPARACIÓN Y SOLICITARLES QUE TRAIGAN MATERIAL PARA LA CLASE

ESCUADRAS, COMPAS Y REGLA DE 30 CM. USO DE LÁPIZ Y ALGUNOS COLORES.

DESARROLLO. MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DEL GRUPO EN PREGUNTAS PARA EL RESCATE DE SABERES

PREVIOS IR INDUCIENDO AL GRUPO EN EL TEMA CLARIFICANDO EL TERMINO DE HOMOTECIA

PARA DESPUES JUNTOS MAESTRO Y ALUMNOS DEFINIR EL TERMINO.

EXPLICAR EL TRAZADO DE LA HOMOTECIA POCITIVA. (CLARIFICANDO QUE ES UNA RAZON Y PROPORCIÓN)

EJEMPLO 1:2 (ES DECIR UNO ES A DOS) ESTO SIGNIFICA UNA AMPLIACIÓN AL DOBLE.

Y EXPLICARLES MEIDANTE UN EJEMPLO Y TRAZAR UN EJEMPLO DE HOMOTECIA. PARA POSTERIOR CLARIFICAR EL TERMINO

DE SEMEJANZA Y ESCALA.

CONTENIDO: ACTIDUTINAL Y CONCEPTUAL

ESTRATEGIA: LLUVIA DE IDEAS, EXPOSITIVA.

RECURSOS: PIZARRON Y MARCADORES, INSTRUMENTOS GEOMETRICOS

COMPÁS, REGLA DE 100 CM.

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