Practica de Fisica. Fluidos

-Introducción.

Los fluidos son un tipo de materia, el cual no tiene una forma definida, y son sobre los cuales basaremos nuestro trabajo el cual se podría clasificar de una parte teórica la cual consiste en una serie de hipótesis e investigaciones, y de una parte práctica la cual ayuda a la convivencia y a la coordinación, estas dos partes las mencionaremos más a fondo a continuación:

Derivado del presente trabajo realizamos una práctica designada por el maestro, la cual se encuentra en nuestro libro de Física II, y la cual consiste en una serie de tres experimentos relacionados con fluidos, sustancias y los diferentes fenómenos ocasionados por sus propiedades.

Por lo que, para dar una propia introducción debemos mencionar que de manera más definida que los fluidos es un medio continuo como las sustancias cuya forma es indefinida y es capaz de adatarse a un recipiente con facilidad y espontaneidad, en este trabajo nos enfocaremos en unos de los dos tipos fluidos que existen, los líquidos los cuales son un estado de la materia el cual es mayormente conocido por el agua, los líquidos se comportan de diferentes maneras según las propiedades de los fluidos que los conforman, como lo son: la densidad, la tensión superficial, la cohesión, la adhesión, la viscosidad y la capilaridad; y gracias a los experimentos realizados podremos observar de una manera evidente las propiedades de los fluidos aplicados en líquidos como lo son el agua y el jabón líquido.

Para realizar la práctica y cada uno de los experimentos tuvimos que conseguir ciertos materiales de uso común, como lo fueron palillos, pimienta, jabón líquido, etc. Una vez conseguimos los materiales nos reunirnos y nos organizamos para visualizar, trabajar en equipo y realizar la práctica de manera rápida y concisa.

De manera teórica en este trabajo describiremos el proceso de cada uno de los experimentos junto con nuestras observaciones y una serie de explicaciones las cuales se basan en lo que vimos, nuestro conocimiento previo acerca del tema, y es que este tema lo tocamos en clases previas, además de haberlo visto antes sin especializar tanto, aun así nos encargamos de hacer una reafirmación con una pequeña investigación, además derivado del proyecto y las indicaciones dadas en el libro se tuvieron que responder unas cuantas preguntas que se forman parte de la práctica y cuya respuesta estará basada en lo mencionado previamente.

De manera general el trabajo, son una serie experimentos que se realizaron con objetos “cotidianos” y con los cuales se logró visualizar los comportamientos de los fluidos, se reflexionó acerca de las propiedades tomando en cuenta los distintos puntos de vista de los compañeros, se aprendió no tan solo en tema teóricos, sino también en temas de convivencia, organización y trabajo en equipo, para la mayoría algo bastante interesante y divertido. Por parte de todo el equipo esperemos que el presente sea de su total agrado

-Proceso:

EXPERIMIENTO 1.

Para el primer experimento ocupamos 5 palillos, un plato que sirviera como una superficie plana, un gotero y un poco de agua, primero doblamos 5 palillos por la mitad cuidando que estos no se partieran por completo, después los colocamos en el plato y los acomodamos de manera que formaran una estrella lo cual parecía algo sencillo, pero la verdad es que costo un poco, una vez con la estrella de palillos tomamos un gotero y con el colocamos unas cuantas gotas de agua en el centro de la estrella lo que ocasiono que la estrella de palitos se abriera poco a poco con cada gota que colocábamos, también logramos observar que el agua que se quedaba en el centro de la estrella no se desbordaba si no era la que ocasionaba que los palillos se abrieran.

EXPERIMENTO 2

Para el segundo experimento utilizamos un plato con agua, pimienta y un poco de jabón líquido para trastes, en el plato con agua colocamos un poco de pimienta, lo suficiente para cubrir la superficie del agua, una vez hecho, con un dedo tomamos un poco de jabón líquido y procedimos a poner el dedo con jabón sobre el centro de la superficie del agua con pimienta, con ello pudimos observar como la pimienta se alejaba del centro y se ponía sobre los bordes, otra cosa que logramos observar fue que la pimienta que estaba en el fondo del agua se mantenía en su posición aunque esta estuviera cerca del centro, por lo que concluimos de manera rápida que no se debía a una composición química del jabón si no a una propiedad relacionada con la tensión superficial.

EXPERIMENTO 3

De los 3 experimentos este fue el más sencillo, pero el más tardado, para este ocupamos 4 vasos, un cronometro, un poco de agua y un poco de jabón, cuidando que fueran casi iguales las porciones, de los 4 vasos a 2 les hicimos un orificio y a los otros 2 los dejamos normal, en uno de los vasos con hoyo colocamos agua, cuidando que esta no se saliera por el orificio, cubriéndolo, mientras que usamos uno de los vasos normales para recibir el agua que cayera una vez soltáramos el orificio, pero antes de dejar caer el agua utilizamos un cronómetro el cual mediría el tiempo desde que empezaba a caer hasta que ya no cayera más, una vez listos nos coordinamos para activar el cronómetro al mismo tiempo que empezaba la caída de agua, y nos quedamos observando la caída para detener el cronometro una vez dejara de caer, durante la observación logramos visualizar como el agua caía con algo de presión y de manera rápida .

Una vez registrado el tiempo del agua procedimos a realizar el mismo proceso, pero esta vez con jabón líquido sustituyendo al agua, en el caso del jabón observamos un comportamiento muy diferente, debido a que, si bien la cantidad de las sustancias eran similares el jabón tardo mucho más en dejar de caer, y hasta cierto punto el jabón seguía cayendo a gotas, por lo que tomamos la decisión de que una vez que el jabón dejara de caer de manera continua detendríamos el cronometro, la corriente que se formó era tan solo un hilito que baja despacio y con poca fuerza. Por último, se tomó el registro del jabón y con el pudimos notar la gran diferencia, para hacerlo evidente procedimos a poner los tiempos en una tabla la cual es la siguiente.

Una vez realizado todos los experimentos que conforman la practica nos reunimos a discutir acerca de las diferentes observaciones y las hipótesis que se formularon tomando en cuenta las observaciones propias y nuestro conocimiento previo acerca del tema de los fluidos, tratando de usar la lógica para llegar a una conclusión que explicara los fenómenos que observamos, todo para lograr responder unas preguntas propuestas por el libro.

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