Productos competencias

Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana.

1) La enseñanza de competencias para la vida tiene, pues, implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza.

• ¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos? • Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida? • ¿Cuáles serían los abordajes y estrategias metodológicas más “practicables” para introducir efectivamente las competencias para la vida en el currículo? • ¿Cómo estas competencias pueden ser desarrolladas a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? • ¿Qué estrategias deben implementar los docentes para desarrollar en los niños competencias para la vida?

Dentro del impacto de las sociedades del conocimiento es importante preparar al alumnado para integrarlo hacia el uso de las tecnologías de la información y comunicación promoviendo en el saberes y actitudes que le permitan enfrentarse a estos nuevos retos actuales por ende, las competencias para la vida prepararan al niño para afrontar situaciones complejas, que le darán a conocer las implicaciones de la vida en sociedad y de los cambios que día a día se van presentando. El trabajo del docente en el aula son variadas implicando, en primer lugar, la adquisición y el uso de las TICS tanto del docente como del alumnado, la contextualización y diversificación de las escuelas, la adaptación de la sociedad escolar hacia el buen uso de las TICS y la desigualdad económica, ideológica y social de las escuelas del país.

Para esto es necesario transformar los objetivos de la educación, buscando que los niños puedan autoformarse involucrándolos en la realidad de la vida actual formándolos como personas que piensan no solo en el presente sino en el futuro, brindándoles educación de calidad. competencias para el aprendizaje permanente, competencias para el manejo de la información, competencias para el manejo de situaciones, competencias para la convivencia y competencias para la vida en sociedad.

Es importante alcanzar competencias para trabajar de manera práctica, realizando diversas actividades en donde se involucren con la sociedad, la comunidad y la naturaleza misma logrando esa interacción entre el niño y el mundo real, por ende, el trabajo de los padres de familia y de los maestros de los siguientes niveles educativos al que niño ingrese también será fundamental para que como ser humano siga desarrollando los saberes adquiridos a lo largo de su vida.

Algunas de las estrategias que pueden implementar los docentes en sus aulas para desarrollar competencias para la vida en los alumnos son: la utilización de programas como el 11+5 en el

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