Programa de Educación para la Salud

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Programa de Educación para la Salud

"Un conjunto organizado, coherente e integrado de actividades y de servicios, realizado simultánea o sucesivamente, con los recursos necesarios y con la finalidad de alcanzar los objetivos determinados en relación con los problemas de salud precisos y para una población determinada”. (Segura del Pozo, 2009)[pic 3]

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• Análisis de la situación de Salud
• Priorización
• Definición de objetivos
• Definición de actividades
• Previsión de los recursos
• Ejecución
• Evaluación

Planificación [pic 5][pic 6]

Investigaciones previas que justifiquen la intervención, Importancia del problema, Demanda de la población y Motivación de los profesionales.

• El objetivo debe definir siempre los resultados buscados, debe ser coherente y es previo a las acciones que realizaremos para alcanzarlo.[pic 7][pic 8]
• Deben perseguir la eliminación de los factores de riesgo para prevenir enfermedades o potenciar la salud[pic 9][pic 10]

Desarrollo organizado y sistemático del conjunto de ideas, conceptos, antecedentes y teorías que permiten sustentar el trabajo

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Organización del programa[pic 12]

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Es bajo un enfoque holístico y se apoya de la estructura básica de regionalización y planificación en salud. Consiste en todos los pasos que se recogen a la hora de la planificación y gestión de un proyecto.

• Tipo de estudio.
• Lugar de Muestra
• Tiempo
• Variables.

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Todas aquellas restricciones del diseño de esta y de los procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de los datos, así como los obstáculos encontrados en la ejecución de la investigación. Deberá limitarse claramente la población, el tiempo y el lugar donde se desarrollará el programa. Ejemplo:

• Población: Todos los adolescentes entre 12 y 18 años
• Límites geográficos: Consultorio No. 4. Área de Salud Dr. Diego Tamayo, Municipio Habana Vieja
• Tiempo: Enero a Julio/2010.

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Se especificarán los recursos necesarios tanto humanos como materiales, los ya existentes y su localización, los que faltan se debe escribir en qué forma se pudiera obtener.

Ejemplo:

• Recursos humanos existentes: médicos, enfermeros, psicólogos, educador para la salud, equipo de salud del consultorio, profesor de la escuela a la que pertenecen los adolescentes
• Recursos materiales existentes: televisor, equipos de vídeo, de grabación, etc.
• Recursos materiales no existentes: Bolígrafo, papel y cartulina, mesas y sillas.

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Es una herramienta útil para planificar proyectos. Al proporcionarte una vista general de las tareas programadas, todas las partes implicadas sabrán qué tareas tienen que completarse y en qué fecha.

Contiene:

• La fecha de inicio y finalización de un proyecto
• Qué tareas hay dentro del proyecto
• Quién está trabajando en cada tarea
• La fecha programada de inicio y finalización de las tareas
• Una estimación de cuánto llevará cada tarea
• Cómo se superponen las tareas y/o si hay una relación entre ellas

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Ejecución del programa

Es la implementación práctica de las acciones anteriormente planificadas.[pic 22]

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