Proyecto De Extracción De ADN En Vegetales

INDICE

INTRODUCCIÓN 2

EL PROBLEMA 3

JUSTIFICACIÓN 5

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 6

ANTECEDENTES 8

MARCO TEORICO 9

GLOSARIO DE TERMINOS 12

MARCO METODOLÓGICO 13

CONCLUSIÓN 14

BIBLIOGRAFIA 15

INTRODUCCIÓN

En la década de los cincuenta, el campo de la biología fue convulsionado por el desarrollo del modelo de la estructura del ADN. James Watson y Francis Crick en 1953 demostraron que consiste en una doble hélice formada por dos cadenas.

El ADN es un ácido nucléico formado por nucleótidos. Cada nucleótido consta de tres elementos: un azúcar: desoxirribosa en este caso (en el caso deARN o ácido ribonucleico, el azúcar que lo forma es una ribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada. Si la molécula tiene sólo el azúcar unido a la base nitrogenada entonces se denomina nucleósido.

Tomando en cuenta que el componente de las membranas son los lípidos, se utiliza detergente para romperlos y permitir la salida del ADN, el papel que juega el alcohol es para precipitar las proteínas y el ADN se obtiene como una estructura más pura. El producto filamentoso obtenido de la extracción no es ADN puro ya que, entremezclado con él, hay fragmentos de ARN. Una extracción "profesional" se realiza añadiendo enzimas que fragmentan las moléculas de ARN e impiden que se unan al ADN.

La clonación de un organismo es crear un nuevo organismo con la misma información genética proveniente de una célula existente. Es un método de reproducción asexual, donde la fertilización no ocurre. En términos generales, sólo hay un progenitor involucrado. Cabe destacar que esta forma de reproducción es muy común en organismos como las amebas y otros seres unicelulares.

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Desde el descubrimiento del ADN como el principal responsable de la herencia de la información genética, hasta la actualidad se han revelado algunas incógnitas que tienen relación con la naturaleza de los genes (secuencias de ADN que tienen como principal función producir enzimas) Estos avances han permitido el desarrollo de técnicas que posibilitan la manipulación de la información genética en diferentes especies, incluido el ser humano; y han permitido llevar

a cabo un proyecto tecnológico de gran impacto sobre el conocimiento de la genética humana: el Proyecto Genoma Humano, el cual consiste en descifrar la secuencia del ADN de los cromosomas humanos.

En la actualidad se sabe bastante sobre el papel que desempeñan los genes en la síntesis de proteínas y gracias a esto se pueden heredar las diferentes características del ser humano.

El éxito del Proyecto Genoma Humano se debe en parte al avance tecnológico desarrollado por científicos de diferentes áreas y en el futuro nos puede permitir muchas ventajas como también desventajas.

Conociendo las secuencias de ADN de todos los cromosomas humanos los científicos podrían determinar miles de proteínas, hasta ahora desconocidas. Por otra parte, este logro podría permitir detectar genes vinculados a enfermedades, lo que facilitaría su oportuno diagnóstico y tratamiento.

En las actividades de aula concerniente a los cursos de ciencias existe el problema que cuando se hablan de temas aparentemente tan complejos como el ADN, los estudiantes suelen considerarlo muy complicado y abstracto, pero como hemos visto en la bibliografía toda la biología es explicable a partir del estudio del ADN, de una simple fisiología o estructura de vida, hasta una enfermedad. Esta situación problemática se sintetiza en que por un lado hay necesidad de que el ADN sea entendido y por el otro existe cierta complejidad teórica y experimental para lograr que este concepto llegue a las capas más amplias de la sociedad.

Esta situación nos llevó a sugerir experiencias sencillas que de alguna manera infieran el concepto de ADN a partir de evidencias científicas experimentales.

¿Cuál sería el mayor problema durante la extracción?

¿Cómo ayudaría en la ciencia moderna?

¿Cómo mejoraría el conocimiento acerca del ADN?

JUSTIFICACIÓN

Este presente trabajo tiene gran relevancia ya que es de gran interés para toda la sociedad en general, ya que a todos nos interesa saber más sobre el estudio de la vida ya que entre estemos mejor sobre esto vamos a poder tener nuevos conocimientos que anteriormente no poseíamos, todos sabemos que el ADN es donde se guarda todo el material genético que es trasmitido de una generación a otra y que esto ha permitido salvar a muchas especies y sobre todo hacerlas más fuertes.

De hecho, hay especies del reino animal en las cuales el individuo más fuerte y sano es el que tiene el privilegio de reproducirse. Éste es el caso de los leones. Generalmente hay 1 león macho adulto (líder) en la manada, este leon llega a ser el líder de la manada por haber peleado con un león que anteriormente era el líder. El que gana es el líder y jefe de la manada, el león que gana siempre es el más fuerte y sano y, él se encarga de aparearse con las hembras y agrandar la manada.

En ese ejemplo podemos ver como como el león más fuerte y grande es el que puede reproducirse y por ende el que deja los mejores y más fuertes genes para la próxima camada de leones de esa manada.

Una forma más fácil de poder estudiar el ADN es extrayéndolo y separándolo ya sea de tejidos animales o vegetales para el estudio que se desee alcanzar, por esto y otras razones es importante este trabajo para conocer más a fondo sobre cómo se puede extraer y separar el ADN y con qué fines se hace, además este trabajo puede ser accesible a cualquier persona ya que no se necesita de dinero para poder obtener esta información solo de interés y entusiasmo por conocer más sobre uno mismo.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

Extraer ADN de un vegetal utilizando un pequeño proceso casero

Objetivos Específicos

1. Realizar un proceso de búsqueda y de información, de cada producto que se va a utilizar

2. Identificar el proceso de la extracción de ADN en los vegetales

3. Socializar el proceso de ADN en los vegetales ya terminando y con una alta experimentación ante la comunidad educativa

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