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Proyecto Pedagogico Fines 2


Enviado por   •  13 de Abril de 2015  •  699 Palabras (3 Páginas)  •  303 Visitas

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Proyecto De Fisica y Química Biológica

BACHILLERATO PARA ADULTOS. ORIENTACIÓN: SALUD PÚBLICA

Profesora: Alejandrina Susana Gómez

Materia: Física y Química Biológica

• Fundamentación

El abordaje de la problemática de la física para este plan debe ser integrado ya que el adulto aprende a partir de experiencias previas en función de sus necesidades directas y concretas o de problemas de la vida cotidiana que debe resolver, tanto en el ámbito laboral, familiar y comunitario. La alfabetización científica que posibilita la apropiación de los nuevos conocimientos científicos utilizando los métodos de la ciencia, como la observación, las anticipaciones, el diseño de prueba, la comunicación y la comparación de resultados. Esto implica una nueva forma de relacionarse con el conocimiento en la que el destinatario incorpore el lenguaje científico y tenga la posibilidad de transferir los nuevos conocimientos a distintos ámbitos en los que se desempeña.

• Objetivos:

1. Conocer los conceptos, leyes, teorias y modelos mas importantes y generales de la Fisica, asi como las estrategias empleadas en su construccion, con el fin de tener una vision global del desarrollo de esta rama de la ciencia y de su papel social, de obtener una formación cientifica basica y de generar interes.

2. Comprender vivencialmente la importancia de la Física y la Química para abordar numerosas numerosas situaciones cotidianas, asi como para participar como ciudadanos y ciudadanas, en la necesaria toma de decisiones fundamentadas en torno a problemas locales y globales a los que se enfrentan.

3. Utilizar, con autonomia creciente, estrategias de investigación propias de las ciencias (planteamientos de problemas, formulacion de hipótesis fundamentadas, busqueda de información; elaboración de estrategias de resolucion y de diseños experimentales.

4. Familiarizarse con la terminologia Fisica para poder emplearla de manera habitual, asi como para poder explicar expresiones cientificas del lenguaje cotidiano y relacionar la experiencia diaria con la cientifica.

CONTENIDOS

Unidad Nº1:

Materia. Sistemas materiales. Clasificación. Propiedades cualicuantitativas. Estados de la materia. Magnitudes fundamentales y derivadas.

Unidad Nº2:

Fuerza. Palanca, palancas en el cuerpo humano. Peso. Pesos especifico. Presión, concepto. Presión hidrostática e hidrodinámica. Vasos comunicantes. Presión neumostatica y atmosférica. Presión sanguínea. Bombas para líquidos. Estado coloidal y molecular. Osmosis. Diálisis. Fuerza de succión y transpiración. Difusión de líquidos y gases. Principios de mecánica corporal.

Unidad Nº3:

Energía. Transformaciones. Calor y Temperatura. Termometría. Escalas. Combustibles del organismo. Contenido energético de los alimentos.

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