Secuencia de magnetismo

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MAGNETISMO

ÁREA: Ciencias Naturales: Física Química l

PROPÓSITOS:

•  Interpretar saberes y habilidades del campo de la ciencia escolar para contribuir en el plano social y personal.
• Desarrollar las competencias necesarias para el buen manejo de herramientas y seguridad de las mismas.
• Fomentar las actividades de curiosidad y la búsqueda sistemática de explicaciones para lograr una clase eficaz.

APRENDIZAJES ESPERADOS (OBJETIVOS)

Que los alumnos logren:

• Reconocer el concepto de magnetismo.
• Conocer las propiedades de los imanes y relacionarlo con su vida cotidiana.
• Identificar los distintos campos magnéticos.

SABERES (CONTENIDOS)

• Magnetismo.
• Campo magnético.

CAPACIDADES:

• Comprensión lectora.
• Trabajo con otro.
• Uso comprensivo del conocimiento científico.

CAPACIDADES CIENTÍFICAS:

• Observación.
• Hipotetización.
• Manipulación.

SABERES PREVIOS NECESARIOS:

• Imán  
• Electrones
•  Átomo
• Polos
• Brújula

ACTIVIDAD DE INICIO:

• Observarán los siguientes experimentos y verificaran las siguientes hipótesis.

• Podemos rescatar un clips que está dentro de un vaso con agua sin mojarnos?
• Podemos escalar una regla con un clips?
• Podemos mover una moneda a las cuatro esquinas de una hoja sin tocarla?

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Tiempo: 10min

Recursos: vaso, agua, clips, moneda, hoja, fotocopia, regla.

MAGNETISMO

El magnetismo es la propiedad que poseen ciertos materiales o elementos en la naturaleza de atraer o adherirse a otros objetos, o repelerse; a los elementos que posee magnetismo propio es llamado IMAN, los cuales, sin importar su forma, tienen dos polos, llamados polo norte o N y polo sur o S, el polo norte del imán tiende a apuntar al Polo Norte geográfico de la Tierra y su polo sur apuntará al Polo Sur geográfico terrestre, esto se utilizó para construir una brújula simple.

Los fenómenos magnéticos fueron conocidos por los antiguos griegos. Se dice que por primera vez se observaron en la ciudad de Magnesia del Meandro en Asia Menor, de ahí el término magnetismo. Sabían que ciertas piedras atraían el hierro, y que los trocitos de hierro atraídos atraían a su vez a otros. Estas se denominaron imanes naturales.

 Los imanes son toda sustancia que poseen o ha adquirido la propiedad de atraer el hierro. Existen 3 tipos de imanes:

• Imanes naturales: La magnetita es un potente imán natural, tiene la propiedad de atraer todas las sustancias magnéticas. Su característica de atraer trozos de hierro es natural. Está compuesta por óxido de hierro. Las sustancias magnéticas son aquellas que son atraídas por la magnetita. [pic 6]

• Imanes artificiales permanentes: Son las sustancias magnéticas que al frotarlas con la magnetita, se convierten en imanes, y conservan durante mucho tiempo su propiedad de atracción.[pic 7]

•  Imanes artificiales temporales: Aquellos que producen un campo magnético sólo cuando circula por ellos una corriente eléctrica. Un ejemplo es el electroimán. [pic 8]

 Las partes que conforman un imán son:

∙ Eje Magnético.- Eje magnético de la barra de la línea que une los dos polos.

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