Sesion educativa de salud familiar. Higiene Oral
Enviado por Alejaramos1117 • 10 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 4.519 Palabras (19 Páginas) • 371 Visitas
PLAN DE SESION EDUCATIVA N°1
FECHA: 19 de septiembre de 2015
POBLACION OBJETO: Familias de Taganga
OBJETIVO: Fomentar la buena higiene oral en la familia.
TEMA A DESARROLLAR: Higiene Oral
METODOLOGIA
Se trabajará con la familia de la casa 3 del barrio el oasis asignadas. La sesión educativa se realizará por medio de charlas y actividades recreativas con los respectivos temas de cada sesión, para crear conciencia sobre la importancia de conocer los diferentes riegos de no tener una buena higiene oral.
RECURSOS AUDIOVISUALES Y DIDACTICOS
- Carteleras con los temas antes mencionados (imágenes sobre la higiene oral)
- Los medios visuales serán acordes al desarrollo de lectoescritura de las familias.
- Actividades donde los integrantes de cada familia identifiquen las causas y consecuencias de no tener buenas prácticas de manejo oral.
- Folletos donde se plasma la información y las maneras apropiadas de una higiene oral
CONTENIDO A DESARROLLAR:
- Higiene oral:
La buena higiene bucal proporciona una boca que luce y huele saludablemente. Esto significa que:
- Sus dientes están limpios y no hay restos de alimentos
- Las encías presentan un color rosado y no duelen o sangran durante el cepillado o la limpieza con hilo dental
- El mal aliento no es un problema constante
Si las encías duelen o sangran durante el cepillado o la limpieza con hilo dental, o usted sufre de mal aliento persistente, visite a su dentista. Cualquiera de estas infecciónes indican un problema.
Su dentista o higienista lo ayudarán a desarrollar buenas técnicas de higiene bucal y le enseñarán a detectar las áreas que demandan una atención especial durante el cepillado y la limpieza con hilo dental.
¿Cómo se practica la buena higiene bucal?
Una de las cosas más importantes que usted puede hacer por sus dientes y encías es mantener una buena higiene bucal. Los dientes sanos no sólo le dan un buen aspecto a su persona y lo hacen sentirse bien, sino que le permiten hablar y comer apropiadamente. La buena salud bucal es importante para su bienestar general.
Los cuidados preventivos diarios, como el cepillado, uso de hilo dental y enjugue bucal, evitan problemas posteriores, y son menos dolorosos y menos costosos que los tratamientos por una infección que se ha dejado progresar.
En los intervalos entre las visitas regulares al dentista, hay pautas simples que cada uno de nosotros puede seguir para reducir significativamente el desarrollo de caries, las enfermedades de las encías y otros problemas dentales:
- Cepíllese en profundidad, use hilo dental y enjuague bucal por lo menos dos veces al día.
- Ingiera una dieta equilibrada y reduzca las ingestas entre comidas
- Utilice productos dentales con flúor, inclusive la pasta de dientes
- Use enjuagues bucales fluorados si su dentista lo indica
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Incline el cepillo a un ángulo de 45° contra el borde de la encía y deslice el cepillo alejándose de ese mismo borde y hacia adelante. | Cepille suavemente el exterior e interior y la superficie de masticación de cada diente con movimientos cortos hacia atrás. | Cepille suavemente la lengua para eliminar las bacterias y refrescar el aliento. |
Cómo Usar el Hilo Dental | ||
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Utilice unos 45 cm (18") de hilo dental, dejando 3 ó 5 cm(1 ó 2") para trabajar. | Siga suavemente las curvas de sus dientes. | Asegúrese de limpiar debajo de la encía, pero evite golpear el hilo contra la misma. |
EVALUACION
PRE TEST
- Se cepilla usted los dientes?
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SI NO
- Cuantas veces se cepilla usted los dientes?
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- Cuánto tiempo se demora en su lavado dental?
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- Utiliza seda sental?
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SI NO
- Se lava sus dientes al levantarse en la mañana?
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SI NO
POST TEST
- Cuantas veces se debe cepillar los dientes?
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- La sed dental se debe utilizar?
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- Durante el uso del enjuague bucal se debe durar?[pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]
- Que partes de la boca debemos cepillarnos?
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- El no utilizar seda dental y enjuague bucal produce mal aliento?[pic 36][pic 37][pic 38][pic 39]
RESPONSABLES: GRUPO B: Laura Londoño, María Wberth, Carlos Restrepo, María Cendales, María Calvano.
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