TRABAJO-DE-INVESTIGACIÓN-II-de estadistica
Enviado por Greis_dayana • 4 de Agosto de 2020 • Apuntes • 1.664 Palabras (7 Páginas) • 275 Visitas
INTRODUCCION:
Mediante la recolección de datos e información acerca del peso de niños recién nacidos del Hospital Pediátrico de la ciudad de Riobamba los cuales ya presentamos anteriormente en nuestro trabajo, decidimos utilizar estos datos de 50 recién nacidos aplicarlos en las medidas de centralización y dispersión obteniendo los siguientes resultados:
OBJETIVOS:
Objetivo general:
- Medir el nivel de conocimiento adquirido en el área de la estadística descriptiva, mediante el empleo de medidas de centralización y dispersión para resolver problemas de tipo social.
Objetivos específicos:
- Utilizar medidas de centralización y dispersión para la resolución de problemas sociales.
- Aplicar las medidas de centralización y dispersión en ejercicios propuestos.
- Obtener el conocimiento necesario de la aplicación de cada medida de centralización y dispersión en un problema.
METODOLOGÍA:
METODOLOGIA PARA LA RECOLECCION DE INFORMACIÓN
- En los proyectos que se inicien la parte más importante que se debe planificar, ejecutar y analizar, es la metodología seleccionada para la recolección de la información necesaria para entender de manera puntual, cada una de las necesidades e implicaciones debe tener, en aspectos como los económicos, sociales, ambientales y otros.
- Es decir estos métodos de recolección de datos, es la manera en la cual se obtiene la información necesaria que permita lograr los objetivos de la investigación.
- De modo que para recolectar la información hay tener presente:
- 1. Seleccionar un instrumento de medición el cual debe ser válido y confiable para poder aceptar los resultados.
- 2. Aplicar dicho instrumento de medición.
- 3. Organizar las mediciones obtenidas, para poder analizarlos.
La entrevista:
Es la comunicación establecida entre el investigador y el sujeto de estudiado a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto. Cuando se tengan identificados los sujetos más influyentes que puedan dar la información más valiosa se procederá a hacer una cita formal para la aplicación de una entrevista más a fondo.
- A l tener el tema de dicha investigación asistimos al lugar donde nos podían facilitar los datos que necesitábamos como son los datos básicos de 50 recién nacidos en el hospital pediátrico de la Cuidad de Riobamba del año 2012 del mes de julio.
- Inmediatamente al revisar los datos clasificamos en variables cuantitativas y cualitativas ya que podemos facilitarnos mejor el estudio de dicho tema de investigación.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
DATOS AGRUPADOS
Se hará constar el análisis e interpretación de las medidas de centralización y dispersión usadas.
Peso en kg | Número de niños |
2.5 – 3 | 6 |
3.1 – 3.6 | 23 |
3.7 – 4.2 | 12 |
4.3 – 4.8 | 9 |
MEDIA
Calcular la media, del peso en kilogramos de 50 niños recién nacidos.
Análisis: el análisis para calcular la media se debe tener la frecuencia “f” y la marca de clase “Xc” y numero de muestra “n”
Clase Peso en kg | F | Xc | Fa |
2.5 – 3 | 6 | 2.75 | 6 |
3.1 – 3.6 | 23 | 3.35 | 29 |
3.7 – 4.2 | 12 | 3.95 | 41 |
4.3 – 4.8 | 9 | 4.55 | 50 |
n = 50 |
[pic 1]
[pic 2]
Resultado: el peso medio de los 50 niños recién nacidos es de 3.638 kg.
MEDIANA
Calcular la mediana, de peso en kilogramos de 50 niños recién nacidos.
Análisis: para calcular la mediana se debe tener el límite inferior de la clase “Li”, el número de muestra dividido para dos “n/ 2”, la frecuencia acumulativa “Fa”, la frecuencia “F” y el tamaño del intervalo de la clase “w”.
Clase Peso en kg | F | Xc | Fa |
2.5 – 3 | 6 | 2.75 | 6 |
3.1 – 3.6 | 23 | 3.35 | 29 |
3.7 – 4.2 | 12 | 3.95 | 41 |
4.3 – 4.8 | 9 | 4.55 | 50 |
n = 50 |
- Clase que contiene la mediana= n/2
Clase que contiene la mediana = 50/2= 25.
[pic 3]
[pic 4]
Resultado: de los 50 recién nacidos, el 50 % registran un peso mayor a 3.59 kg, y el otro 50% de recién nacido tienen un peso menor a 3.59 kg.
MODA
Calcular la moda, de peso en kilogramos de 50 niños recién nacidos.
Análisis: para calcular la moda se debe tener el número de muestra dividido para dos “n/ 2”, el límite inferior de la clase “Li”, diferencia entre la frecuencia de clase anterior “d1”, la diferencia que contiene la clase siguiente “d2” y el tamaño del intervalo de la clase “w”
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