Teoría Conductista

INTRODUCCIÓN

Desde su nacimiento el ser humano se encuentra en un mundo desconocido y de rápido avance que le es necesario comprender para lograr adaptarse a él. En su lucha por entenderse con los demás individuos a través del tiempo, se produce un gran avance de la humanidad como lo es la lectura y escritura. Así se empezó a adquirir conocimiento a través de textos que otros plasmaron, el emprendimiento de la búsqueda de ese conocimiento se le denomina estudio, gracias a esto el ser humano ha podido formarse con la finalidad de comprender los sucesos que ocurren hoy en día y de tener sabiduría con el fin de solucionar cualquier problema que se le presente.

El estudio fortalece al ser humano, lo enriquece y lo prepara para enfrentarse a los problemas que se le presenten, por eso se considera muy importante para la humanidad. El ser humano a la hora de comenzar a estudiar, siempre debe tratar de estar en una posición cómoda para aprender más rápido, a esto se le denomina variable condicionante, ya que mientras mejor sea la condición en la que esté el individuo mejor será el resultado.

Existes diversos tipos de estudio para que cada individuo pueda decidir la forma por la cual desee adquirir conocimiento, el tipo elegido debe ser el más cómodo para él.

El conductismo es una teoría desarrollada para el estudio de la conducta de un individuo o sociedad, así como poderla modificar mediante el uso de factores tanto externos como internos. El uso de esta teoría ha iniciado un cambio en diferentes sociedades del mundo ya que los antiguos reyes y monarcas usaban esta teoría aun sin saber en que consistía.

El estudio.

Estudio es una palabra muy compleja, muy amplia, de diversas formas y sentidos, el estudio es considerado una pieza fundamental del ser humano, sobre las creencias religiosas, estilos de vida y características personales, el estudio es el emprendimiento de una búsqueda infinita de nuevos conocimientos a fin de desarrollar aptitudes y habilidades que pueden servir para recrear o dominar un ambiente determinado o situación.

El estudio en la mayoría de los casos es regido por lo que se le denomina sistema de educación, que no es más que un plan de enseñanza elaborado con el fin de maximizar el interés por el estudio y empezar desde cortas edades a penetrar el sentido del estudio en las personas. A raíz de estos conceptos se han desarrollado infinitas técnicas de estudio que día a día son evaluadas y evolucionan conformes al tiempo y la sociedad.

Importancia del estudio.

Su importancia radica en que una persona estudiada se refleja en la sociedad como una persona culta que otra que no estudia, un individuo con estudios empleados a través de un tema específico tendrá un mayor éxito en un trabajo donde se deba emplear ese conocimiento ya que como es una persona preparada puede manejar su función correctamente y dominar cualquier inconveniente que se le pueda presentar. A parte que una persona estudiada tiene mayor oportunidad de tener éxito que una persona que nunca estudio. Es bien visto en la sociedad una persona con estudios, que tenga buen vocabulario y que tenga buena conducta porque eso es ser un hombre estudiado.

El estudio como medio de aprendizaje.

El estudio es uno de los elementos más característicos de la sociedad actual. De acuerdo a los avances y transformaciones sociales de los últimos dos siglos, el estudio, o la posibilidad de perfeccionarse y recibir conocimientos de manera sistemática, no aparece ya como un privilegio de unos pocos si no que es hoy en día un elemento común a todas las clases y grupos sociales.

Es sin dudas esencial dejar en claro que el estudio actúa hoy en día como un método de selección social. Esto es así ya que aquellos que pueden acceder a algún tipo de educación (ya sea esta primaria, secundaria, terciaria o universitaria, así como también informal) son aquellos que luego pueden encontrar mayores posibilidades de crecimiento a lo largo de su vida profesional, lo cual permite a su vez llevar adelante un estilo de vida más estable, seguro y cómodo. Aquellas personas que por razones de fuerza o por tener que cubrir otras necesidades más urgentes (por ejemplo, trabajar para ganar un sustento) permanecen insertas en una especie de círculo vicioso que no les permite crecer y que los lleva a quedar marginados de una sociedad en la que el conocimiento de saberes es importante.

Tipos de estudio.

• Estudio exploratorio: Presenta una visión general y aproximada del objeto de estudio, cuando un tema ha sido poco explorado.

• Estudio explicativo: Estudia las variables de un problema y cómo influyen en otras variables, cuando hay una relación causa y efecto.

• Estudio descriptivo: Es un tipo de estudio rígido en el cual se describen características y se generalizan varios fenómenos similares, mediante la exploración y descripción de situaciones de la vida real.

• Estudio cuantitativo: Es un proceso formal, objetivo, sistemático, en el que se usan datos numéricos para obtener información sobre el mundo. Surge de una rama de la filosofía llamada positivismo lógico que actúa según las reglas de la lógica.

• Estudio cualitativo: Es un planteamiento sistemático y subjetivo que se utiliza para describir las experiencias o situaciones de la vida y darles un significado. Son estudios cualitativos los fenomenológicos, etnográficos, históricos y de teoría fundamentada.

• Estudio correlacional: Implica la investigación sistemática de relaciones entre dos o más variables. Se miden las variables seleccionadas en una muestra y utiliza las estadísticas correlaciónales para determinar las relaciones entre variables.

• Estudio cuasi-experimental: Examina las relaciones causales y determina el efecto de una variable sobre otra. Estos estudios tienen cierto control de la manipulación del experimento, decisión sobre el entorno o selección de sujetos.

• Estudio experimental: Es un estudio objetivo, sistemático y altamente controlado con el propósito de predecir y controlar fenómenos.

Variables condicionantes del estudio.

• Internas:

 Inteligencia y factores intelectivos: Aquí conviene señalar que poseer una alta capacidad intelectual no garantiza nada a ningún estudiante si no existe trabajo, motivación y esfuerzo.

 Buenas bases previas.

 Autoconcepto: Cuanto mejor sea la imagen personal, más cerca se estará del éxito.

 Capacidad de atención.

 Motivación.

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