Teoría de Colas.

Teoría de Colas: Procedimiento efectivo para cargar las materias de verano en el ITL

ANTECEDENTES

Los alumnos del Instituto Tecnológico de la Laguna se topaban con circunstancias para realizar un curso de verano en la que el procedimiento era ir al edificio 2 del instituto en la que tendrías que escribir tus datos personales tales como nombre completo, numero de control, clave de la materia a cursar, este mecanismo tenía que hacerse desde muy temprano para no quedar último en la fila que ya era muy grande por la cantidad de alumnos que hay en el instituto y para recoger una ficha de color que son 4, verde, azul, rojo y naranja que indica las rondas y van enumeradas que indican el turno. Muchos alumnos al llegar no tienen conocimiento del proceso para cargar sus materias de verano, tenían que llegar hasta la entrada para informarse que debían hacer, ya hecho esto, todos se amontonan a la entrada del centro de cómputo para poder entrar sin ningún orden y algunos logran meterse arbitrariamente aunque aún no les toque su turno, pero la mayoría tiene que pasar horas afuera, en el sol esperando a que les toque su turno o el momento para poder entrar.

El motivo que nos impulsó para realizar este proyecto fue encontrar una solución e innovar un procedimiento diferente dentro de instituto para cargar la materia del curso de verano, que sea más ordenado y no tener que esperar tanto tiempo

DEFINICION DEL PROBLEMA

LA PÉRDIDA DE TIEMPO PARA CARGAR LAS MATERIAS DE CURSO DE VERANO EN EL INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA

JUSTIFICACION

En este proyecto se deriva el beneficio de cargar las materias de verano de una forma rápida, eficiente, no perder tanto tiempo en hacer largas filas, ni se tendría que esperar demasiado agarrar un turno. Para resolver este problema damos una solución práctica, agradable y cómoda para cargar las materias con más calma.

Nuestra solución será: sacar previamente una cita en la que especifique o indique la hora y el día que le toque a la persona seleccionar las materias de verano que quiere cursar por medio de una página de internet. Esta solución que proponemos en el proyecto cambiaría de una forma muy radical ya que implementaríamos un nuevo procedimiento en la selección o cambio de materias en el Instituto Tecnológico de la Laguna.

Esta propuesta seria de gran utilidad para los alumnos del I.T.L ya que lo que se requiere lograr es eficientar el tiempo de cada persona.

OBJETIVO GENERAL

Eficientar y agilizar el trámite de carga de materias de verano.

El resultado final de este proyecto se presentara este programa que en caso de ser aceptado se implementara el próximo semestre.

VIABILIDAD

Técnica: Dentro del I.T.L se cuenta con aproximadamente 30 computadoras en las que nos podemos apoyar para llevar a cabo el proyecto.

Económica: contamos con los recursos necesarios económicos para llevar este proyecto.

Operación: opción de entrar a la página, hablar con los encargados del sistema, experiencia, personas capacitadas y computadoras es 100% operable ya que es un simple software y fácil de utilizar.

Programación: la duración en la que se llevara a cabo este proyecto será de un semestre.

LIMITES

Contextuales: la investigación se enfocara en el área académica, específicamente en la selección de materias de curso de verano.

Conceptuales: Cuenta con la información necesaria, los conceptos, los libros y la bibliografía a mi alcance para llevar a cabo el proyecto.

Espaciales: la investigación se llevara a cabo en el Instituto Tecnológico de la Laguna.

Temporales: el proyecto de esta investigación se realizara en el periodo escolar del semestre agosto-diciembre del 2013.

METOLOGIA

Se utilizaran encuestas que serán dirigidas a los alumnos del instituto tecnológico de la laguna para determinar datos estadísticos, tiempos que demoran para cargar sus materias, saber por qué no realizan cursos de verano y conocer el grado de inconformidad del procedimiento que se utiliza actualmente.

La encuesta será la siguiente:

En la carrera de INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL está realizando una investigación sobre un proyecto en el que trata de implementar un nuevo método más efectivo, rápido, innovador y cómodo para realizar tu carga de materias en verano.

Contestar el siguiente cuestionario con la máxima seriedad y sinceridad.

1. ¿A qué hora llegas aproximadamente al tecnológico para formarte y realizar tu carga de materias de verano?

a) media hora antes b) una hora antes c) más de una hora d) a la hora exacta

2. ¿A qué hora sales aproximadamente del tecnológico después de haber hecho tu carga de materias de verano?

a) antes de la 1 pm b) antes de las 2 pm c) después de las 2 pm

3. ¿Cuánto tiempo te tardas para seleccionar tu carga de materias en verano?

a) menos de 15 min b) menos de media hora c) más de media hora

4. ¿Te gusta la metodología que se lleva a cabo en el instituto tecnológico de la laguna para la selección de las materias?

a) si b) no

5. ¿Frecuentemente realizas cursos en verano? Si tu respuesta fue un “NO” ¿Por qué?

a) porque es muy tardado b) porque no lo necesito c) porque salgo de vacacionesd) Por el precio e) Otros

6. ¿Cuántas materias cargas en verano?

a) 1 b) 2

7. ¿Te gustaría tener un nuevo método para la selección de materias en verano?

a) si b) no

Comentarios:

• El instituto nos proporcionara la información necesaria para determinar los datos estadísticos de cuantos alumnos hay en él la carrera de ingeniería en gestión empresarial y sacar la muestra de los alumnos a quienes se les aplicara la encuesta.

• Dirigirnos con la coordinadora de la carrera IGE. Y las personas indicadas para que nos proporcione la información que necesitamos para llevar a cabo el proyecto. Y saber cómo es el proceso actual y ver que se puede mejorar o cambiar de él.

• La carrera de gestión empresarial cuenta con 393 alumnos de los cuales se tomara una muestra de 100 alumnos para la aplicación de la encuesta, de los 100 se tomaran 20 alumnos de cada semestre desde 4° hasta 8° que ya conocen el procedimiento actual de la carga de materias de verano.

INDICE TENTATIVO DEL PROYECTO

Índice

1. Teoría de colas.

2. Recolección de datos.

• entrevistas

• encuestas

3. software de aplicación

• programación

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