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Plan quinto grado


Enviado por   •  3 de Mayo de 2023  •  Trabajo  •  700 Palabras (3 Páginas)  •  82 Visitas

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ESC. PRIMARIA “MODERNA” VENUSTIANO CARRANZA T.V

C.C.T: 05EPR0077F

ZONA ESCOLAR: 201

QUINTO GRADO

PROFRA. PAMELA J. AKESSLER VELASQUEZ.

CICLO ESCOLAR 2022- 2023

SEMANA DEL 15 AL 19 DE AGOSTO

FECHA

ACTIVIDADES

LUNES

15 DE AGOSTO

  • Presentación del docente mediante la dinámica “Todo sobre mi”
  • Después de escuchar la presentación del docente, se les entregara a los alumnos la misma dinámica para completarla.
  • Presentación de los alumnos con la dinámica “Todo sobre mi”
  •  Se dará a conocer manera de trabajo.
  • Elaborar de manera grupal el reglamento del grupo.
  • Escribir en su cuaderno que esperas de este nuevo grado.

MARTES

16 DE AGOSTO

  • Escuchar la lectura “El violín”
  • Responder en su cuaderno las siguientes preguntas en relación la lectura ¿en qué país surge el violín?, ¿de que materiales puede ser fabricado?
  • Compartir las respuestas con el resto del grupo.
  • Preguntar al azar las tablas de multiplicar.
  • Responder en su cuaderno 10 multiplicaciones.
  • Confrontar los resultados de manera grupal.

Tarea: traer un periódico

MIERCOLES

17 DE AGOSTO

  • Aplicar a los alumnos el test de estilos de aprendizaje.
  • Recordar las partes de la nota periodística.
  • Buscar en el periódico una nota periodística.
  • Pedir que ubiquen en la nota las siguientes partes:

Nombre del periódico: café

Titulo: color rojo

Subtitulo: azul

Fecha: morado

Autor de la noticia: verde

Cuerpo o desarrollo de la noticia: amarillo

Pie de foto: gris

Imagen: Tacharla

  • Seleccionar a diferentes alumnos al azar y pasar a resolver diferentes sumas y restas.
  • Elaborar en su cuaderno diferentes sumas y restas.
  • Confrontar los resultados de manera grupal.

JUEVES

18 DE AGOSTO

  • Recordar las partes de una nota periodística.
  • Reunir al grupo en binas e inventar en su cuaderno una nota periodística sobre el regreso a clases.
  • Compartir con el grupo la nota periodística elaborada.
  • Observar diferentes ejemplos de fracciones equivalentes.
  • Seleccionar diferentes alumnos al azar para pasara resolver ejercicios de fracciones equivalentes.
  • Responder en su cuaderno diferentes fracciones equivalentes.
  • Verificar los resultados con el resto del grupo

VIERNES

19 DE AGOSTO

  • Observar diferentes fracciones en el pizarrón.
  • Buscar dos fracciones equivalentes.
  • Compartir sus respuestas con el grupo.
  • Realizar una lectura e identificar al personaje principal.
  • Responder en su cuaderno lo siguiente: nombre del personaje, descripción, situaciones por las que se enfrenta y dibujo sobre el.

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