Ejemplo de planeación Normalista
Enviado por Christian Montero • 6 de Marzo de 2023 • Trabajo • 949 Palabras (4 Páginas) • 84 Visitas
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“2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.[pic 6]
ESCUELA NORMAL No. 2 DE NEZAHUALCÓYOTL
Planeación Didáctica
Escuela Secundaria Gral. No. 0661
“Ignacio López Rayón”
Grado: 2º Grupo “Único”
Docente titular: López Reyes Raúl
Nombre del docente en formación: Montero Rueda Christian
Escuela: Escuela Normal N°2 de Nezahualcóyotl
Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria.
Grado: ___2°____ Grupo: __I__
Turno: Matutino
Ciclo Escolar: 2021-2022
MATERIA: MATEMÁTICAS | TRIMESTRE: 2 | FECHA: 22/11/2021 | |
Escuela Secundaria Gral. No. 0661 “Ignacio López Rayón” | TURNO: Matutino | CCT: 15EES0988C | |
GRADO Y GRUPO: 2º “Único” | No. ALUMNOS: 2 | EJE: Forma, Espacio y Medida | TEMA: Magnitudes y Medidas |
PROPÓSITOS: En 1er grado, los alumnos trabajaron con las fórmulas para calcular el área de algunos cuadriláteros y del triángulo, ahora adaptarán el uso de fórmulas para calcular el área de polígonos —entre ellos los regulares— y aprenderán a determinar el área del círculo. | APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el perímetro y el área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos. | RECURSOS MATERIALES Y DIDÁCTICOS | |
Inicio (10min.)
[pic 7] Darles un minuto y esperar a que alguien desee participar de forma voluntaria, si no hay respuesta recurrir a preguntarles en forma general si alguien ya sabe la respuesta, sino escoger a alguien del grupo y preguntarle. Pedirle que me dé su respuesta y que explique el análisis que realizo para llegar a esa conclusión. Si no se llega a la respuesta correcta explicar cuál es y el porqué de esta. (Respuesta correcta: Vista aérea número 3)
¿Recuerdan qué es el área? - Mide el espacio dentro de una figura. ¿Cómo se saca el área de una figura? - Se mide multiplicando el largo por el ancho para obtener el espacio de adentro. ¿Cómo se representa visualmente este concepto? [pic 8] ¿Qué es descomposición en triángulos de una figura? [pic 9] | Maestro
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Desarrollo (35min.)
“Matemáticas 2 - Serie: Espiral del Saber - Autor: Pillar Martínez Téllez y Guadalupe Carrasco Licea - Editorial: Santillana Secundaria”. Link: https://www.santillanacontigo.com.mx/libromedia/espiral/cmt2ep/mobile.html Para estos ejercicios se les dará un tiempo para analizar cada una de las preguntas y después se resolverá cada uno con la ayuda del maestro y del grupo.[pic 10][pic 11] La finalidad de resolver las actividades del libro en conjunto es identificar que alumnos participan y van comprendiendo el tema. | Maestro
Alumno
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Cierre (5min.) [pic 12]
| Maestro
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ADECUACIONES CURRICULARES: Compartirles el link del libro de texto para que les sirva de guía y repaso a los alumnos que no puedan conectarse a clase y necesiten tener el material (Algunos alumnos tienen dificultades para conectarse a clases por diversos motivos, esto ayudará a que no se atrasen en los contenidos vistos y ponerse al corriente en sus trabajos) Link: https://www.santillanacontigo.com.mx/libromedia/espiral/cmt2ep/mobile.html *Si necesitan ayuda, los alumnos tendrán a su disposición mi número telefónico para atender preguntas y dudas acerca de los temas. | |||
EVALUACIÓN: ¿Qué voy a evaluar? • El alumno no participo ninguna vez durante la clase y a la hora de revisar su apunte, no tiene nada. • El alumno cuando se le pregunta se notó distraído y no presto atención a la clase y tiene incompleto o no tiene nada en su apunte. • El alumno es participativo, estuvo atento durante la clase y tiene completo su apunte. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ¿Cómo lo voy a evaluar? • Atención durante la clase. • Participación a lo largo de la clase. • Apuntes de la clase. • Resultados correctos de los ejercicios. • Limpieza de los apuntes. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Los alumnos realizaran un “portafolio de evidencias” tomándole foto a su libreta de las actividades y tareas que se asignaron durante el curso. | |||
Anexos: *respuestas de todas actividades realizadas* [pic 13][pic 14][pic 15] Observaciones: |
MATERIA: MATEMÁTICAS | TRIMESTRE: 2 | FECHA: 22/11/2021 |
Escuela Secundaria Gral. No. 0661 “Ignacio López Rayón” | TURNO: Matutino | CCT: 15EES0988C |
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