Plan de trabajo Tercero

A DISTANCIA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

FECHAS

MATERIALES

BIENVENIDA A LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS, POR PARTE DEL DIRECTIVO Y DOCENTES.

PRESENTACIÓN DE LAS DOCENTES.

INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA SITUACIÓN DE LA ESCUELA.

TOMA DE ACUERDOS CON LOS PADRES DE FAMILIA.

DAR A CONOCER LA FORMA DE TRABAJO DE LA DOCENTE DE GRUPO, LAS PLATAFORMAS QUE SE VAN UTILIZAR.

 30-AGOSTO-2021

LUNES

APARATOS TECNOLÓGICOS

-REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA POR ZOOM TOMA DE ACUERDOS CON LOS PADRES DE FAMILIA.

DAR A CONOCER LA FORMA DE TRABAJO DE LA DOCENTE DE GRUPO, LAS PLATAFORMAS QUE SE VAN UTILIZAR.

-EN PEQUEÑOS PEDAZOS DE HOJAS CON AYUDA DE MAMÁ COLOCAR LOS NOMBRES DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA INCLUIDO EL DEL ALUMN@, UNO EN CADA UNO, HACER USO  DEL PRIMER NOMBRE, UTILIZAR MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS,  COLOCARLOS EN UN TENDEDERO O SOBRE LA MESA Y QUE EL NIÑ@ BUSQUE CUAL ES EL SUYO, PREGUNTARLE COMO SUPO QUE ERA DE EL O ELLA.

-REALIZAR LA ACTIVIDAD DE LA HOJA IMPRESA, ESCRIBIR SU NOMBRE EN EL RECTÁNGULO

[pic 1]

31-AGOSTO -2021

MARTES

APARATOS TECNOLÓGICOS

HOJAS

PLUMONES

PEGAMENTO

-BUSCAR SU JUGUETE FAVORITO  PARA QUE LO DESCRIBA (QUE COLORES TIENE, FORMA, TAMAÑO, SI HACE ALGÚN SONIDO, ETC)  Y AL FINAL QUE ELABORE UN DIBUJO

-QUE EL ALUMNO PLATIQUE QUIENES SON LAS PERSONAS QUE INTEGRAN SU FAMILIA Y ELABORAR UN DIBUJO DE ELLA.

01-SEP-2021

MIERCOLES

 JUGUETE

CUADERNO

CRAYOLAS

LÁPIZ

-OBSERVAR Y ESCUCHAR EL CUENTO DEL SIGUIENTE LINK https://www.youtube.com/watch?v=Wv-gcG_UMms   AL FINAL REALIZARLE DIVERSOS CUESTIONAMIENTOS COMO (QUE OBSERVARON, QUIEN ERA EL PERSONAJE PRINCIPAL, QUE PERSONAJE TE GUSTO MÁS, QUE COLORES VIO, SI NO GUSTO  EL FINAL CUAL SERÍA EL TUYO. ELABORAR UN DIBUJO DE LO QUE MÁS LES GUSTO DEL CUENTO.

  CUENTO EL LOBO HA VUELTO.

-OBSERVAR LAS IMÁGENES Y TRATAR DE CONTAR UNA HISTORIA DE LO QUE ESTA SUCEDIENDO, ORDENANDO LAS IMÁGENES, AL FINAL COLOREARLAS Y PEGARLAS

[pic 2]

02-SEP-2021

JUEVES

APARATO TECNOLÓGICO

CUADERNO

CRAYOLAS

LÁPIZ

PEGAMENTO

JUGAR A PIEDRA PAPEL O TIJERA Y  EL INTEGRANTE DE LA FAMILIA QUE PIERDA  DIRÁ UN TRABAJENGUAS PREVIAMENTE PRACTICADA

BUSCAR EN PERIÓDICOS O REVISTAS QUE TENGAN EN CASA LAS LETRAS DE SU PRIMER NOMBRE UTILIZAR MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS, ARMARLO Y DESPUÉS PEGARLO EN EL CUADERNO

03-SEP-2021

VIERNES

TRABALENGUAS

PERIÓDICO

REVISTAS

TIJERAS

PEGAMENTO

CUADERNO

RUBRICA DEL CAMPO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

- ORALIDAD

-LITERATURA

-PARTICIPACIÓN SOCIAL

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

-DESCRIPCIÓN

- PRODUCCIÓN INTERPRETACIÓN E INTERCAMBIO DE NARRACIONES

- PRODUCCIÓN INTERPRETACIÓN E INTERCAMBIO DE POEMAS Y JUEGOS LITERARIOS

USO DE DOCUMENTOS QUE REGULAN LA CONVIVENCIA

NP

NOMBRE DEL ALUMNO

ASPECTOS A EVALUAR

MENCIONA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS Y PERSONAS QUE CONOCE  Y OBSERVA.

DESCRIBE PERSONAJES Y LUGARES QUE IMAGINA AL ESCUCHAR CUENTOS, FÁBULAS, LEYENDAS Y OTROS RELATOS LITERARIOS.

DICE RIMAS, CANCIONES, TRABALENGUAS, ADIVINANZAS Y OTROS JUEGOS DEL LENGUAJE.

ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS E IDENTIFICA EL DE ALGUNOS COMPAÑEROS.

IDENTIFICA SU NOMBRE Y OTROS DATOS PERSONALES EN DIVERSOS DOCUMENTOS.

1

CARDOZA GARDUÑO BRENDA SARAHI

2

CASTILLO CARLOS SANDRA ITZEL

3

CERQUEDA SANTOS ALLISSE DANAE

4

CRUZ LIMETA HUGO MARTÍN

5

CUENCA VILLASEÑOR EDGAR ALEXANDER

6

DURÁN TENORIO XIMENA ARLET

7

FLORES ORTEGA JESÚS GABRIEL

8

GALVÁN ROMO STEFANY ESTRELLA

9

GARCIA RUIZ OSIRIS DENISSE

10

GÓMEZ QUIO XIMENA SOFIA

11

LUA VAZQUEZ EDWIN ALDAIR

12

MARTÍNEZ CABALLERO MAIRELY ZOE

13

MUÑOZ BEJARANO SANTIAGO

14

NOLASCO AGUILAR SANTIAGO YOEL

15

NOLASCO NAVARRO TADEO

16

RAMIRO RÍOS LUIS ANGEL

17

REYES SALAZAR SANTIAGO

18

SANTIAGO MURIETA CRISTOPHER

19

TOTOTZINTLE HERNÁNDEZ IAN ALBERTO

20

TREJO SATURNINO EIMY VALERIA

21

VALENZUELA SANCHEZ SANDRA XIMENA

22

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27