Programa educativo de responsabilidad social
Enviado por 301710 • 29 de Abril de 2023 • Trabajo • 2.789 Palabras (12 Páginas) • 46 Visitas
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PROGRAMA EDUCATIVO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL NOMBRE: FOMENTANDO CONCIENCIA SOBRE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL
DOCENTE: Mg…………………………………………..
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
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INDICE
INTRODUCCIÓN 3
CAPITULO I: MOMENTO DE VALORACION Y DIAGNOSTICO 4
CAPITULO II: MOMENTO DE PROGRAMACION 5
Aspectos Técnicos 5
Evaluación 7
Certificación 7
Aspectos Administrativos 8
Recursos 8
Recursos Humanos 8
Organizadores 8
Facilitadores: 9
Personal Administrativo 9
- Recursos Materiales 9
- Recursos financieros 9
CAPITULO III: MOMENTO DE IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCION EDUCATIVA 10
CAPITULO IV: MOMENTO DE EVALUACION EDUCATIVA 12
ANEXOS 13
RECOMENDACIONES 17
INTRODUCCIÓN
Las enfermedades crónicas no trasmisibles constituyen el principal obstáculo en la prolongación de la vida. Una de ellas, la hipertensión arterial (HTA), está considerada la más frecuente en la comunidad, por lo que se le concibe como un padecimiento casi generalizado. En el mundo es conocida como el más importante factor de riesgo coronario, responsable de una alta incidencia en las enfermedades cerebro-vasculares. Ministerio de salud pública (2008)
La HTA es definida como la presión arterial sistólica de 140 mmHg o más, o una presión arterial diastólica de 90 mmHg o más. Dada su incidencia a nivel mundial se han realizado múltiples estudios en busca de un mejor diagnóstico y tratamiento. Cubero (2006)
Esta enfermedad es la primera causa que induce a dos procesos de curso clínico muy grave: la cardiopatía isquémica y la insuficiencia cardiaca congestiva, sin olvidar otras severas complicaciones como la arteriosclerosis de grandes arterias, entre otras. Morales (2006)
En el mundo se estima que 691 millones de personas padecen hipertensión arterial.6 Buena parte de las mismas son adultos mayores, dadas las tendencias mundiales al incremento de la expectativa de vida en la mayoría de los países y al hecho de que la frecuencia de HTA aumenta con la edad. Fadragas (2006)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito promover la difusión de conocimientos a las personas sobre medidas de autocuidado para prevenir la Hipertensión Arterial. El profesional de enfermería es responsable de promover, conservar y contribuir al restablecimiento de la salud de la población, ya que esta enfermedad se ha venido constituyendo en un problema de salud pública a nivel mundial y nacional, pues afecta a las personas sin distinción de raza y estatus social, razón por el cual uno de los lineamiento de política de salud, es incentivar a la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, con el fin de disminuir o reducir las complicaciones que ocasionaría esta enfermedad en otros órganos del cuerpo. Dentro de las enfermedades crónicas degenerativas, hoy en día es de gran relevancia la hipertensión arterial.
De ahí la necesidad de prestar cuidadosa atención a la presencia de factores de riesgo asociados a la causa, desarrollo y progresión de la enfermedad. Algunos de ellos no son modificables. Entre ellos se encuentran la edad, el sexo, la raza y los factores genéticos. Sin embargo, se ha demostrado la asociación de la HTA con otras afecciones tales como la obesidad; encontrada en el 76% de los hombres y el 64,5% de las mujeres.
La educación del paciente hipertenso es el elemento primordial para el adecuado control de la HTA, pues le permite comprender mejor su enfermedad y las consecuencias, lo que le facilita una adecuada adhesión al tratamiento y una larga supervivencia con mejor calidad de vida. Pérez (2005)
CAPITULO I: MOMENTO DE VALORACION Y DIAGNOSTICO
- Perfil de la población objetivo
- Edades de 25 a 60 años.
- Diferentes localidades.
- Familiares con hipertensión arterial
- Personas con hipertensión arterial
- Personas que desconocen de esta enfermedad
- Identificación y priorización de problemas (cuadro de problemas)
PROBLEMA | PROBLEMA | CONSECUENCIA |
La presión arterial alta | Antecedentes | Accidente cerebro vascular |
obliga al corazón a | familiares, obesidad, | |
trabajar más duro para | diabetes, falta de | |
bombear sangre al | ejercicio. | |
resto del cuerpo. |
- Análisis e interpretación de resultados (cuadros y gráficos, interpretación y análisis)
TABLA DEL PRE TEST
ITEMS | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P9 | P10 |
SI | 4 | 6 | 6 | 7 | 6 | 8 | 4 | 5 | 7 | 6 |
NO | 8 | 6 | 6 | 5 | 6 | 4 | 8 | 7 | 5 | 6 |
TOTAL | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 |
GRÁFICO[pic 2]
INTERPRETACIÓN:
Se puede interpretar en la tabla N°1 que existe un considerable porcentaje de personas que desconocen de temas relevantes sobre la hipertensión arterial, esto genera una preocupación en los estudiantes.
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