Prácticas San Javier

PRACTICAS SAN JAVIER[pic 1][pic 2]

Nuestro equipo decidió realizar nuestras prácticas em la preparatoria del instituto Queretano Marista San Javier, que se encuentra en C. Mariano Arista 51-B, San Javier, 76020 Santiago de Querétaro, Qro. Una integrante del equipo se contactó con el instituto para concretar una fecha para reunirnos con el director.

El miércoles 7 de agosto del año en curso se nos citó para reunirnos con el director. Esperamos varias horas en el lugar, pero al final nos dijeron que el director no iba a salir ya que estaba ocupado con un curso importante donde todos los docentes estaban. Nos dijeron que podíamos irnos para no esperar, ya que el director no estaba seguro de cuándo estaría disponible. Dentro del mismo día, la integrante del equipo que tenía el contacto con el director tuvo una conversación con él por mensaje y, por esta vía, se nos autorizaron las prácticas.

El 28 de agosto inició la observación presencial, se nos asignaron los grupos 43, 52, 61 y 63. Solo en este primer día observamos todos los grupos, pero en los posterior se decidió quedarse observando únicamente uno, para focalizar la indagación.

El salón 43 es un aula amplia que alberga a 36 alumnos y un maestro. Los estudiantes están distribuidos en seis filas de seis bancas cada una, dispuestas una detrás de otra sin espacio entre ellas, pero con suficiente separación lateral para que una persona pueda caminar cómodamente. En ese espacio, los alumnos colocan sus mochilas, loncheras y botellas de agua.

En el aula hay una división entre el espacio del profesor y el área de las bancas de los estudiantes; ya que la zona donde se encuentra el escritorio del maestro y los pizarrones es más elevada, que el espacio donde se encuentran los estudiantes.

El salón está equipado con seis lámparas en el techo, un proyector, una computadora de escritorio fija y un sistema de bocinas conectadas a esta, lo que permite reproducir audio durante las clases, cuenta con dos pizarrones, uno de corcho y una de gis (medidas).

 A lo largo del aula hay seis ventanas, de un lado del aula, las ventanas dan al pasillo que conecta con los demás salones, este pasillo es lo suficientemente ancho como para que al menos cuatro alumnos puedan caminar al mismo tiempo sin dificultad.

 El otro lado del salón da hacia el "Juniorado", un espacio destinado a encuentros religiosos dentro de la institución. En esa área está una capilla, la residencia de los Hermanos Maristas y una extensa área verde.

La disposición del salón y sus alrededores proporcionan un ambiente adecuado tanto para el aprendizaje como para la reflexión, ya que cuenta con los insumos necesarios para que los profesores puedan desarrollar su clase, y no hay interferencia de ruido entre los salones.

Todos los días entramos a las 8:40, así que llegamos a las instalaciones 8:30. Lo primero que hacemos es notificar al director de que estamos presentes, después nos autoriza y avisa a los docentes que estaremos dentro del aula.

Antes de entrar al salón vamos a la oficina “Pastoral” para pedir 3 sillas, después con las sillas nos dirigimos al salón y colocamos las sillas en diferentes puntos de este.

En silencio, empezamos las observaciones donde nos dedicamos a tomar nuestras notas sobre el comportamiento de los alumnos, de los profesores y de sus formas y métodos de disciplina.

Las observaciones del salón 43 se realizan en cuatro materias: Historia Universal, Matemáticas, Informática e inglés.

Historia Universal 

La clase inicia a las 8:40 siendo la tercera que tienen los alumnos/as en su horario de clase; termina a las 9:30 teniendo una duración de 50 minutos.

El primer día, al llegar al aula, nos encontramos a la maestra que estaba caracterizada de Cleopatra, llevando una toga blanca con adornos negros, maquillaje característico y un cetro que completa su disfraz. Por lo observado, damos cuenta que el disfrazarse es una práctica frecuente que realiza la profesora, ya lo ha hecho en tres de las cuatro observaciones realizadas hasta el momento.  

Al inicio, la maestra da las instrucciones de lo que se tratará la clase, lo realiza de una manera clara y concisa. Después realiza la presentación del tema y les pone una actividad a realizar. Espera en su escritorio en lo que lo estudiantes trabajan y está al pendiente de las dudas que les lleguen a surgir. Los estudiantes conforme terminan le entregan su trabajo y se ponen a platicar entre ellos en lo que finaliza la clase; la profesora se lleva los trabajos para revisarlos posteriormente.

Generalmente la dinámica es amena durante esta clase, se observa a los estudiantes interesados y animados con la presentación, cuando se disfraza de la profesora. Sin embargo, al momento de realizar la actividad del tema, el grupo entran en desorden; esto también ocurre cuando la profesora realiza proyecciones en power point, los estudiantes se distraen, utilizando su celular y no ponen atención o platican entre ellos.

Matemáticas  

La clase de matemáticas comienza a las 9:30 y termina a las 11:40 teniendo una duración de 50 minutos y siendo la 4 clase que toman los alumnos, esta clase inicia justo después de su primer receso de 30 minutos.

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