Recuperación de aprendizajes Matemáticas

RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES

MATEMÁTICAS

SEGUNDO PERÍODO

Nombre (completo) del alumno/alumna _____________________________________________________________

Fecha _____________ Aciertos _____________ Calif. _______

                                                                                                          Nombre y firma del padre/madre o tutor

__________________________________________

1. Escribe el nombre de cada parte del monomio en las líneas de los incisos.

[pic 1]

1. ___________________________________

1. ___________________________________

1. ___________________________________

1.  __________________________________

Realiza sumas y restas de polinomios

1.  8x2 + 7 + 11x3 - 5x2 - 7x +8x3 +10 = _______________________________________

1. 4x2 + 6y + 16x3 + 5x – 10x2 – 2x + x3 = _____________________________________

1. 7m + 12n + 21m + 20n + 32 n =   _________________________________________

1. 12 + 3a + 3a2 – 3a + 3b – 3a2  – 3b + 23 + 3b2 = ____________________________

Convierte las siguientes expresiones de lenguaje cotidiano a lenguaje algebraico.

1. El doble de un número menos su cuarta parte.                   ____________________________

1. Años de Ana Belén dentro de 12 años.                                 ____________________________

1. Triple de un número elevado ese número al cuadrado.    _____________________________

1. El precio de “m” libros a $49 cada uno.                                _____________________________

1. La diferencia de dos números cualesquiera.                       _____________________________

[pic 2][pic 3]

Anota el número que corresponde a cada parte

del plano cartesiano

1. Origen                            ____________
2.  Eje de las  x positivas    ___________
3. Eje de las  x negativas  ___________[pic 4]
4. Eje de las  y positivas    ___________
5. Eje de las  y negativas  ___________
6. Cuadrante I    ( + , +)     __________
7. Cuadrante II   ( - , +)     ___________
8. Cuadrante III  ( - , -)      ___________
9. Cuadrante IV ( + , -)     ___________

Resuelve los siguientes ejercicios de sistema de ecuaciones, por el método gráfico y grafica en la hoja anexa.

1.                a) 3x + 5y = 25                                  b) 4x – 4y = 12

1.                a) x + y = 4                                                 b) x + 2y =6

1.                a) 2x + y = 7                                       b) 3 x – y = 3

[pic 5]

Gráfica las ecuaciones

20)

21)

[pic 6]

[pic 7]

                                                                                      22)

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