PRÁCTICA. LA COMUNICACION
Enviado por Richard Figueroa • 30 de Mayo de 2020 • Biografía • 3.032 Palabras (13 Páginas) • 3.948 Visitas
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- CLASES DE COMUNICACIÓN
- Por el CÓDIGO:
- No Lingüística (o no verbal): Usa recursos no verbales, como: señales, imágenes, sonidos, luces, colores, gestos, etc.
- Lingüística (o verbal): Puede ser escrita u oral. Ejemplo:
Según la relación entre el EMISOR y el RECEPTOR:
- Directa: Cuando el emisor se encuentra frente al receptor y viceversa. Ejemplo:
Indirecta: Hay una distancia de tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Ejemplo: Escribir y enviar una carta.
- Bidireccional: Emisor y receptor intercambian mensajes alternativamente. Ejemplo: Un diálogo entre profesores y alumnos.
Unidireccional: El mensaje va el emisor al receptor sin que éste último emita una respuesta o reacción.
Ejemplo:
- Privada: Dirigida a un número limitado y definido de personas. Ejemplo: Una conversación entre los socios de un club.
Pública: Los receptores no están delimitados y la intención es que el mensaje llegue a cualquiera.
Ejemplo:
- ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN[pic 7]
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- EMISOR:
Aquí se distinguen:
- La Fuente: Persona o grupo que produce el mensaje.
- El Encodificador: Transforma en un código las ideas de la fuente.
RECEPTOR:
En él se distingue:
- El Decodificador: Recepciona, procesa, conserva o rechaza la información.
MENSAJE:
La propia información que el emisor transmite.
- REFERENTE:
Es la parte o elementos de la realidad aludidos en el mensaje (personas, hechos, ideas, lugares, épocas, estados, etc.).[pic 9]
CÓDIGO:
Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
- CANAL:
Elemento por donde el emisor transmite la información y el receptor capta.
- CONTEXTO O CIRCUNSTANCIA: Corresponde al tiempo (o momento) y al espacio (o lugar) en el que se ha producido la comunicación. Puede ser: un incendio, una clase, una avenida, etc.
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Ejemplo:
Una mujer grita desesperada por la ventana de su casa: ¡FUEGO!
Emisor : La mujer
Receptor : Los transeúntes (la gente)
Mensaje : Mensaje de auxilio por el incendio.
Referente : Peligro / ayuda
Código : La lengua (idioma español)
Canal : Ondas sonoras[pic 15]
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LINGÜÍSTICA |
NO LINGÜÍSTICA |
DIRECTA |
INDIRECTA |
BIDIRECCIONAL |
UNIDIRECCIONAL |
PRIVADA |
PÚBLICA |
Contexto : ESQUEMA
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EMISOR |
RECEPTOR |
MENSAJE |
CÓDIGO |
CANAL |
REFERENTE |
CONTEXTO |
[pic 18]PRÁCTICA
- Identifica si es una comunicación lingüística o no lingüística:
- 2. “Marcos saluda a Miguel levantándole la mano en señal de saludo”.[pic 19]
NO LINGUISTICA
LINGUISTICA
3. “Jacinta se despidió de su madre con un dulce beso”.
NO LINGUISTICA
Reconoce según los casos dados los elementos de la comunicación:
- Por el Día de la Madre, Enrique Rivera, un muchacho que estudia diseño publicitario, escribe una carta de felicitación a su mamá que vive en Trujillo.
Emisor: | Enrique Rivera | Mensaje: | Felicitaciones a su mamá |
Referente: | Carta de Felicitación | Canal: | Carta (Escrito) |
Receptor: | Mamá de Enrique | Contexto: | Día de la Madre |
Código: | Español |
- La señora Elena Ramírez fue al mercado a realizar las compras del día. Se acercó a una pequeña bodega y dijo: “Don Pedrito, dos botellas de aceita vegetal, por favor”.
Emisor: | Elena Ramírez | Mensaje: | “2 botellas de aceite por favor” |
Referente: | El mercado | Canal: | Ondas sonoras |
Receptor: | Don Pedro | Contexto: | La bodega |
Código: | Español |
- Al sonar el timbre del teléfono, Elisa levantó el fono y escuchó la voz de su amiga Celia. “Por favor,
¿me puedes dictar los problemas de matemática que dejaron hoy?”, dijo.
Emisor: | Celia | Mensaje: | Pedido de los problemas de matemática |
Referente: | Los problemas de matemática | Canal: | Ondas sonoras |
Receptor: | Elisa | Contexto: | Casa de Elisa |
Código: | Español |
- En un partido de fútbol, un jugador cometió una infracción. El árbitro inmediatamente sacó la tarjeta roja. El jugador se retiró del campo.
Emisor: | Arbitro | Mensaje: | Expulsión del partido |
Referente: | El partido de futbol | Canal: | La tarjeta roja |
Receptor: | El jugador | Contexto: | Cancha de fútbol |
Código: | Visual (no lingüístico) |
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ACTIVIDADES 1
Identifica la clase de comunicación según entre el emisor y el receptor:
- Una conversación entre dos personas en un ómnibus. Bidireccional
- Una conferencia televisada. Unidireccional
- Escuchar las últimas noticias por la radio. Unidireccional
- Escribir y enviar un telegrama. Unidireccional
- “Chatear” por internet. Bidireccional
- Una conversación telefónica con un amigo. Bidireccional
- Un concierto de música clásica. Unidireccional
- Un soldado informando a su superior las acciones realizadas por radio. Unidireccional
- Un jefe da las indicaciones necesarias a su secretaria. Unidireccional
- El diálogo ameno entre dos amigos. Bidireccional
¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
- El señor Duárez está sentado en la banca de un parque leyendo el diario “El Comercio”. Se entera de que ha habido un terremoto en Italia.
Emisor: | El periódico | Mensaje: | Terremoto en Italia |
Referente: | El periódico | Canal: | El periódico (escrito) |
Receptor: | Señor Duárez | Contexto: | El parque |
Código: | Español |
- La familia Barbieri está reunida en la sala y escucha que el locutor de la radio dice: “Últimas noticias, un aluvión se acerca a EE.UU.”.
Emisor: | Locutor de radio | Mensaje: | Un aluvión se acerca a EE.UU. |
Referente: | La radio | Canal: | Ondas sonoras |
Receptor: | Familia Barbieri | Contexto: | La sala |
Código: | Español |
- En un campo militar, un capitán que dirige una compañía, a la llegada de las autoridades, manda: “¡Atención! ¡Presentes, armas!”.
Emisor: | El capitán | Mensaje: | ¡Atención! ¡Presentes, armas! |
Referente: | Las autoridades | Canal: | Ondas sonoras |
Receptor: | Los presentes | Contexto: | El campo militar |
Código: | Español |
- En un consultorio médico hay un letrero que dice: ¡Prohibido Fumar!
Emisor: | El letrero | Mensaje: | ¡Prohibido Fumar! |
Referente: | El letrero | Canal: | El letrero (escrito) |
Receptor: | Los lectores | Contexto: | El consultorio médico |
Código: | Español |
- Julio conducía su automóvil por la avenida Cuba. Cuando el semáforo cambiaba la luz ámbar en rojo, él aceleró su carro y cruzó la esquina a gran velocidad. El policía de tránsito tiró el silbato y Julio se detuvo.
Emisor: | El policía de transito | Mensaje: | Detenga el auto |
Referente: | El semáforo | Canal: | El silbato (sonoro) |
Receptor: | Julio | Contexto: | La Avenida Cuba |
Código: | Sonoro |
Marca la respuesta correcta:[pic 21]
- [pic 22]Es una conferencia, el expositor coge un micrófono malogrado para comunicarse con el público. En este caso la comunicación no se dará porque:
- Las ondas sonoras están malogradas.
- El canal está malogrado.
- Los emisores son sordos.
- El emisor es mudo.
- No hay mensaje.[pic 23]
- “La pizarra, el teléfono, las ondas sonoras”, son ejemplos de:
- Códigos
- Receptores
- Realidades
- Canales[pic 24]
- Señales
- Según el caso: “Pedro envía una carta a su hermano que se encuentra en Arequipa saludándolo por su cumpleaños”. El canal es:
- Pedro
- su hermano
- la carta[pic 25]
- ¡Feliz Cumpleaños!
- Arequipa
- Según el caso anterior; el receptor sería:
- la carta
- su hermano[pic 26]
- Pedro
- Arequipa
- el idioma
- “Es la realización concreta de la lengua”:
- Lenguaje[pic 27]
- Comunicación
- Lengua
- Dialecto
- Habla
- En un proceso comunicativo, el emisor y receptor deben tener el mismo ....................:
- Canal
- Código
- Lenguaje
- Dialecto[pic 28]
- Idiolecto
- “En una conferencia”, el canal sería:
- Lengua española
- el micrófono[pic 29]
- los ponentes
- las ondas sonoras
- el auditorio
...