SECUENCIA DIDACTICA: MULTIPLOS Y DIVISORES.

        I.S.F.D N° 102        

Didáctica de Matemática II

TRABAJO FINAL

Tema: Secuencia didáctica

Profesora

Alumn

SECUENCIA DIDACTICA: MULTIPLOS Y DIVISORES

Destinado a:   5° AÑO, Segundo ciclo.

Objetivos (que los alumnos logren):

Comprender e Incluir en el lenguaje matemático los conceptos múltiplo y divisor. Trabajar con los criterios de divisibilidad (división exacta) y poder aplicarlos para resolver situaciones problemáticas. También que, a través de la resolución de problemas lleguen a la conclusión de que hay infinitos múltiplos, por lo tanto puede haber más de una solución.  

Conocimientos previos del alumno que posibilita la resignificación del contenido:

Multiplicación, división, la utilización de la tabla pitagórica, reglas de divisibilidad.

Conocimiento que posibilita construir:

Utilización de múltiplos y divisores, decidir cuál es la opción más pertinente para resolver la situación problemática. Descomposición de números, factorear.  MCM y dcm.

ACTIVIDAD 1:

Un blister de un antifebril de ocho comprimidos se toma cada 6 horas.

1. ¿Cuántos comprimidos hacen falta para un tratamiento de 5 días?
2. Los comprimidos no se venden sueltos, ¿cuántos blisters se necesitan para realizar el tratamiento?
3. ¿Sobran comprimidos? ¿Cuántos?
4. ¿Cuántos días de tratamiento deben hacerse para que se empleen todos los comprimidos de los blisters comprados?

ACTIVIDAD 2:

a)Si escribís la escala ascendente de 5 en 5 partiendo del 0, ¿llegarás justo al número 115?, ¿al 240? ¿Y al 496? ¿Cómo te diste cuenta?

b)  ¿Y si escribieras la escala de 3, también empezando de 0, ¿llegarías a esos números?, ¿y al 999?

c) Si un número es divisible por 15, ¿es divisible por 3 y por 5?

d) ¿Es posible que un número impar sea divisible por 4?

e) La suma de dos números divisibles por dos, ¿es siempre divisible por 4?

ACTIVIDAD 3:

a) Escribir todos los divisores posibles para …

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