¿Al variar el comportamiento de la divisa estadounidense, de qué forma se afecta la economía de los estudiantes universitarios cordobeses que tienen o aspiran a créditos educativos?

FICHA BIBLIOGRAFICA

No.

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TEMA

¿Al variar el comportamiento de la divisa estadounidense, de qué forma se afecta la economía de los estudiantes universitarios cordobeses que tienen o aspiran a créditos educativos?

NOMBRE DE LA REFERENCIA

Los créditos educativos desde una perspectiva internacional

AUTOR (ES) Y CONTACTOS

 Jamil Salmi

EDITORIAL, FECHA Y PÁGINAS (Elementos aleatorios según el tipo de fuente)

 Calidad en la educación, ISSN-e 0717-4004, Nº. 14, 2001             .Pp 1-10

TIPO DE FUENTE

Articulo científico

FECHA Y SITIO DE CONSULTA

Ver en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2074955

Ultima consulta: 13/11/2015

RESUMEN DEL CONTENIDO Y/O CITAS

El instituto colombiano de crédito educativo (icetex), creado en 1950, es cronológicamente, el primero en este tipo no solo de América latina, sino de todos los países y se ha convertido en un mecanismo de financiación cada vez más importante para la educación superior.

Este documento presenta un panorama de las experiencias internacionales y de las tendencias actuales. Después de analizar los créditos educativos desde una perspectiva global, extrae las lecciones más significativas de los proyectos y actividades en curso del banco mundial encaminadas a apoyarlos.

IDENTIFICACIÓN CON LA(S) TEMÁTICA(S) DEL PROYECTO: Créditos educativos desde varios puntos de vista.

Los recursos públicos son cada vez más insuficientes para financiar la educación terciaria, y es por esto que buscan acceder a créditos (prestamos) educativos.

OBSERVACIONES ANALITICAS

Las instituciones de créditos educativos presentan un gran dilema, ya que tienen una gran responsabilidad de financiar a grupos de estudiantes con menos recursos sus estudios, y que se de una manera no tan difícil acceder a este.

TESIS

Los créditos educativos son una manera de financiamiento para una educación superior dirigido a estudiantes de pocos recursos. ¿Es viable o no?

ARGUMENTO

Estos institutos de créditos, como por ejemplo el más conocido icetex, son de gran ayuda para miles de estudiantes que no tienen como acceder a una educación superior, estos se encargan de financiar su carrera de diferentes maneras y en diferentes plazos. Pero no todo es bueno o por decirlo mejor estos institutos presentan dificultades; una de ella es el alto nivel de incumplimiento de los pagos, ya que hay muchos factores como el desempleo. También la falta de eficiencia administrativa hace que los costos administrativos se eleven y es algo perjudicial.

Es por esto que estos institutos tienen una serie de requisitos que el estudiante que quiera acceder a este, debe cumplir. Por ejemplo: una buena estrategia de información y mercadeo, criterios transparentes de elegibilidad, para garantizar cualquier tipo de subsidio; una vez entren al programa y obtengan su crédito también es importante la supervisión del rendimiento académico del estudiante, cuidar las tasas de intereses, es decir, para no afectar tanto al estudiante y que haya un equipo administrativo estable.

Las instituciones de créditos educativos enfrentan a diario los golpes de la economía, es por esto que deben diseñar métodos que sirvan para brindarle la mejor ayuda a los estudiantes de bajos recursos, y asi también respetar los principios básicos de la viabilidad financiera y seguir funcionando de una manera sostenible, pero está en algunos casos se torna compleja ya que hay una elevada vulnerabilidad en las fluctuaciones económicas. Pero esto no deja a un lado lo positivo de estos créditos educativos ya que ayuda a muchos a acceder a programas de estudio de alta calidad.

RESPONSABLE FICHA

Luisa Negrete Meléndez.

FICHA BIBLIOGRAFICA

No.

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TEMA

¿Al variar el comportamiento de la divisa estadounidense, de qué forma se afecta la economía de los estudiantes universitarios cordobeses que tienen o aspiran a créditos educativos?

NOMBRE DE LA REFERENCIA

Introducción al mercado de divisas

AUTOR (ES) Y CONTACTOS

JUAN ANTONIO JIMÉNEZ R.

EDITORIAL, FECHA Y PÁGINAS (Elementos aleatorios según el tipo de fuente)

 Revista Contaduría y Administración.  No 188 (1998). Pp 1-12

TIPO DE FUENTE

Articulo Económico

FECHA Y SITIO DE CONSULTA

Ver en: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rca/article/view/4396/3929

Ultima consulta: 13/11/2015

RESUMEN DEL CONTENIDO Y/O CITAS

El mercado de divisas, nace a partir de la crisis de convertibilidad del dólar en oro, en uno de los acuerdos básicos de Bretton Woods (1944) al que se le llamo acuerdos del smithsonian en 1971, en donde el dólar se declara inconvertible al oro y se devalúa en un 10%; por lo que obliga a las monedas de los diferentes países a flotar en sus paridades frente al dólar. De esta manera el sistema monetario llamado patrón dólar, de un sistema controlado por los EUA en un sistema de paridades múltiples que, aunque con referencia al dólar como moneda equivalente y todavía dominante hasta nuestros días, es un sistema monetario con decisiones múltiples en los grandes centros financieros del mundo moderno. Así, el sistema monetario de paridades fijas va creando instrumentos derivados como los FOREX, los forward, los futuros, las opciones y los swaps en donde los FOREX o mercados spot son los instrumentos dominantes en la actualidad con un volumen equivalente al 60% de 1.5 trillones de dólares diarios que se negocian mediante grandes apalancamientos de los bancos multinacionales de hasta 100 a 1, lo que le da a este mercado de divisas un dinamismo sorprendente en un mercado electrónico descentralizado y abierto las 24 horas del día, y en donde los participantes no solo son grandes consorcios como Mc Donald’s o Sears, si no genios financieros como George soros o individuos comunes y corrientes como usted y yo.

La pretensión principal de este articulo introductorio, llamados por los gurús del internet el mercado más grande del mundo, es tratar de explicar en un lenguaje sencillo un mercado complejo, en donde se han calculados hasta más 350 variables económicas, financieras, psicológicas, políticas, etc., con lo que se ha afectado las divisas.

IDENTIFICACIÓN CON LA(S) TEMÁTICA(S) DEL PROYECTO: Conocimiento de la divisa como moneda extranjera manejada en el comercio mundial.

Variedad de contratos en el mercado de las divisas.

OBSERVACIONES ANALITICAS

El mercado de divisas es un mundo fascinante lleno de investigación y estudio, que nos rodea y también por medio del cual podemos identificar los altos riesgos a la hora de los financiamientos.

TESIS

El mercado más grande y complejo del mundo, Las divisas.

ARGUMENTO

Este mercado que es a nivel internacional, cubre muchos aspectos o variables económicas, financieras, políticas, etc., que a diario debemos conocer. Por ejemplo el negocio bancario que se encuentra apoyado en el diferencial que hay entre las tasas pasivas de interés y las tasas activas de interés; pero también existe otros sistemas bancarios universales o de banca múltiple en los que se integran los servicios tradicionales. Al mencionar esta parte bancaria lo hago para relacionar el mercado de divisas con la parte bancaria y a su vez con la Bolsa, el negocio de la bolsa se encuentra orientado a la obtención de recursos del público inversionista para financiar actividades empresariales y otros entes que son cotizados en la bolsa de valores.

Podemos destacar que el SME promueve el mercado de divisas el cual se desarrolla ampliamente en Londres ya que maneja en 35% de los mercados de divisas a nivel mundial, frente a un 27% en nueva york y un 23% en Tokio, sin dejar atrás que están naciendo nuevos mercados competitivos como en Hong Kong, Macao, Singapur, entre otros. El 90% del mercado de divisas está concentrado en el dólar americano, el yen japonés, el marco alemán, la libra británica y el franco suizo.

Este mercado de divisas abarca muchos temas a en todos los aspectos económicamente hablando, ya que el mercado de divisas o también llamado FOREX, es un mundo lleno de constante estudio e investigación ya que está en constante cambio, el fin de este es facilitar el flujo monetario que se deriva del comercio a nivel internacional.

RESPONSABLE FICHA

Luisa Negrete Meléndez.