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Carta descriptiva Yo puedo con todo


Enviado por   •  10 de Enero de 2018  •  Trabajo  •  416 Palabras (2 Páginas)  •  133 Visitas

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Carta descriptiva

Yo puedo con todo                                                              equipo #2

Colegio de bachilleres del estado de Yucatán.

Docencia

           Objetivos

    Temas y subtemas

Objetivo general: que los alumnos reflexionen sobre la autoestima y sus consecuencias.

Objetivo específico: que los alumnos concienticen y reflexionen sobre la autoestima identificando las problemáticas que se derivan de él.

Tema: el autoestima

Subtema: efectos del baja autoestima

  • Drogadicción
  • Vandalismo

Actividad de enseñanza y aprendizaje

Tiempos programados

Técnica de introducción y grupales

(Inicio)

Presentación del curso taller

Presentar a los integrantes del equipo y el objetivo del curso taller.

Presentar una pequeña serie de imágenes de artistas diferentes (Amy winehouse, chester bennington, demi lovato etc.) preguntarle a los alumnos ¿Qué pudo observar en los artistas? ¿A qué se deben estas situaciones en las que están?

(Desarrollo)

A partir de la pequeña introducción desarrollaremos el tema que es el baja autoestima, dándoles a conocer diferentes y experiencias de personas que lo han sufrido, pasaremos a los efectos que la baja autoestima tiene como lo son el vandalismo y la drogadicción.

Que son uno de las problemáticas más comunes de la actualidad, y que mayormente se deben a la baja autoestima, ya sea por factores como problemas familiares, personales, corporales etc. Que traen como problemas los ya mencionados

(cierre)

Después del desarrollo pasaremos a una pequeña actividad donde evaluaremos a los jóvenes por medio de una pequeña representación de problemas que les daremos en un papel.

Proyectarles a los jóvenes un video llamado “el vandalismo” donde les habla sobre que es el vandalismo, sus consecuencias. (duración 2:00 minutos)

Proyectarles a los jóvenes un video sobre las drogas (duración 1:54 minutos)

         evaluacion

Materiales didácticos

Organizaremos a los alumnos por medio de gafetes de colores (morado, azul, amarillo y verde) una vez organizados los equipos les daremos una situación que deberán representar, los dos mejores equipos llevara un regalo.

  • Diapositivas
  • Videos
  • Papeles de colores
  • Obsequios

                               bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=fGi66MTFDcI

https://www.youtube.com/watch?v=JndZ3y-KVLQ

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