Comentario Critico De Textos

EL COMENTARIO CRÍTICO DE TEXTOS

EXPRESIÓN ORAL Y ARGUMENTACIÓN

Comentar un texto es valorarlo, enjuiciarlo. Pero a la hora de enjuiciar un texto son dos los aspectos que podemos distinguir: uno más puramente textual y otro, centrado exclusivamente en las ideas.

 Desde el punto de vista textual, enjuiciaremos el texto a partir de las nociones de adecuación, sea externa o interna (se trata de valorar el modo de presentación de los contenidos del texto....)

 El segundo tipo de juicio crítico se centra exclusivamente en el contenido del texto, y está dedicado a valorar las ideas que en él se exponen. Para nada sirven aquí las referencias al modo de estructuración o al tipo textual, que ya han sido juzgadas. En este momento interesan sólo las ideas, y se produce la confrontación del sistema de creencias que el texto refleja con el sistema de creencias del comentarista.

De esa confrontación puede surgir tanto la adhesión como el rechazo. Naturalmente, esta parte del comentario se encontrará absolutamente condicionada por el sistema de creencias y por los saberes generales de quien realiza el comentario. Adhesión y rechazo pueden afectar a alguna de las ideas del texto o a todas. Lo importante es que comentarlas exige argumentar por qué se siente ese rechazo o esa adhesión, lo que implica presentar las propias ideas. Si estamos de acuerdo con una idea del texto es porque pensamos que refleja la realidad (desde nuestro punto de vista), y podremos entonces corroborar lo dicho en el texto con nuevos argumentos o con datos de nuestra propia experiencia. Si, por el contrario, rechazamos lo que el autor dice, debemos decir por qué y oponer nuestra propia opinión, explicando por qué es mejor que la del autor.

IMPORTANTE

FASES PREESTABLECIDAS PARA LA REDACCIÓN DE UN BUEN

COMENTARIO CRÍTICO

FASE PREVIA: LECTURA, SUBRAYADO Y ESQUEMA

La lectura es la base de un buen Comentario Crítico de Texto, porque de ella depende que comprendamos el texto en su totalidad.

Lectura Comprensiva: Conocer el significado de todas las palabras y conceptos del texto.

Lectura Reflexiva: Subrayar todo lo que se considere importante y distinguir lo esencial.

Lectura Analítica:

 Extraer la idea fundamental de cada párrafo.

 Extraer las ideas secundarias.

 Extraer las formas de conexión entre ideas principales y secundarias.

 También resulta muy útil emplear los márgenes del texto para hacer anotaciones y apuntar todo aquello que nos vaya sugiriendo el texto: temas tratados, razonamientos que nos agraden, que nos molesten, que nos emocionen…

RESUMEN DEL CONTENIDO DEL TEXTO

-El resumen de un texto será breve, sin ser telegráfico. Debe estar correctamente redactado, no en forma de esquema.

-Considera que cada párrafo bien escrito encierra, al menos, una idea principal. Destaquémosla correctamente.

-Debemos evitar, siempre que sea posible, repetir frases textuales. Buscaremos, pues, sinónimos para todos los términos que lo requieran.

-No incluiremos ningún juicio personal. Ello nos obligará a usar la tercera persona en nuestra redacción: El texto dice...; el autor cree...

-Tampoco hemos de aludir a los ejemplos o anécdotas que aparezcan en el texto comentado, ya que estos elementos sirven para ilustrar los temas expuestos, y son prescindibles en el resumen.

VALORACIÓN CRÍTICA

TIPOLOGÍA DEL TEXTO:

Criterio I

La modalidad textual:

•Narración.

•Descripción.

•Diálogo.

•Exposición

•Argumentación.

Criterio II

El objetivo comunicativo:

• Informativo.

•Prescriptivo.

•Persuasivo.

•Estético.

Criterio III

El tema o la disciplina a la que pertenece:

•Científico-humanístico.

•Periodístico.

•Literario.

•Publicitario.

•Jurídico-administrativo.

•Etc.

No está de más señalar quién es el autor del texto, en qué ámbito ha aparecido (periodístico, literario, científico) y cuáles son sus destinatarios

En la valoración crítica, puedes acudir a las siguientes pistas, entre otras:

1. Si el tema es de interés social, de actualidad…

2. Si el autor consigue el fin que en tu opinión pretende: informar, convencer, hacernos reír, hacernos

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