Competencia Y Practicas Sociales

COMPETENCIAS y PRÁCTICAS SOCIALES

Toda competencia se encuentra esencialmente unida a una práctica

social de cierta complejidad. No a un gesto preciso, sino al conjunto de

gestos, de posiciones, de palabras que se inscriben en la práctica que les da

sentido y continuidad. Una competencia no remite necesariamente a una

práctica profesional, y menos aún exige que aquel que se dedica a ella sea

un profesional completo. Así, uno puede, como aficionado, dar un concierto,

organizar viajes, dirigir una sociedad, cuidar a un niño, plantar tulipanes,

invertir dinero, jugar un partido de ajedrez o preparar una comida. Todas

estas prácticas, a veces, admiten una forma profesional, lo que no tiene

nada de extraño. Las profesiones nuevas rara vez nacen exihilo; éstas

representan, en general, el final de un proceso de profesionalización gradual

de una práctica social, en un principio difusa y benévola. Es normal que

toda competencia reconocida por largo tiempo evoque una práctica

profesional instituida, emergente o virtual.

En las formaciones profesionales se quiere preparar para un trabajo que

ponga al principiante frente a situaciones de trabajo que, a pesar de la

singularidad de cada una, puedan ser dominadas gracias a competencias de

cierta generalidad. Un controlador aéreo o un médico deben saber enfrentar

una situación urgente; un comisario de policía, una toma de rehenes; un

ingeniero, un desperfecto imprevisto; un abogado, un testigo inesperado;

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