Conceptos Basicos

BLOQUE I

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Práctica social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema

Tipo de Texto: Expositivo Ámbito: Estudio

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Analiza diferentes materiales de consulta con el fin de obtener la información que requiere, considerando la organización del texto y sus componentes.

• Elabora fichas de trabajo utilizando paráfrasis y recursos gráficos.

• Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propósitos específicos, y cita convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes consultadas.

• Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y organizar información de distintos textos.

Ficha de trabajo

Paráfrasis

Recursos gráficos

Citas textuales

Resumen

Práctica social del lenguaje: investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal

Tipo de texto: Narrativo Ámbito: Literatura

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto.

• Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social.

• Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas.

• Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece. Mito

Leyenda

Semejanza

Diferencia

Grupos social

Valores

Cultura

Práctica social del lenguaje: elaborar un reglamento interno del salón

Tipo de texto: descriptivo Ámbito: Participación Social

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades.

• Analiza el contenido de reglamentos.

•Emplea los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos y responsabilidades al escribir reglamentos para destinatarios específicos. Reglamento

Sociedad

Análisis

Derechos

Responsabilidad

Verbos, modo y tiempo

BLOQUE II

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta

Tipo de Texto: Expositivo Ámbito: Estudio

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo.

• Recupera características textuales de monografías.

• Utiliza adecuadamente nexos que organizan, ponderan e introducen ideas en un texto.

• Emplea la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos. Texto informativo

Monografía

Nexo

Objeto

Fenómeno

Práctica social del lenguaje: Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir

Tipo de texto: Narrativo Ámbito: Literatura

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción.

• Identifica el papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos de ciencia ficción. Cuentos

Ciencia ficción

Tecnología

Práctica social del lenguaje: Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación

Tipo de texto: Argumentativo Ámbito: Participación Social

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

• Compara el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación.

• Recupera los datos de las fuentes consultadas al analizar una noticia.

• Argumenta sus puntos de vista al analizar una noticia y expresa su opinión sobre los hechos referidos.

• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como fuente de consulta.

Noticia

Medios de comunicación

Sucesos

Tecnología de la información

BLOQUE III

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Práctica social del lenguaje: Exponer los resultados de una investigación

Tipo de Texto: Expositivo Ámbito: Estudio

APRENDIZAJES ESPERADO CONCEPTOS BASICOS

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