ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I “ENSAYO”

[pic 1]ESCUELA NORMAL SUPERIOR[pic 2]

“MIGUEL HIDALGO”

Progreso de obregón Hidalgo.

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ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I

“ENSAYO”

25-ENERO-2016

Maestro: Adrián Montiel Soto

Biología Primer Semestre

ELABORO: LILIANA MARTÍN HERNÁNDEZ

ÍNDICE

Introducción                                                                                3

Desarrollo                

Los objetivos de la lectura                                                          4

La comunicación.                                                                          5

Tipos de comunicación.                                                                5

Técnicas de comunicación eficaz.                                                6

Niveles de comunicación                                                             7

Competencias comunicativas                                                       8

Conclusión                                                                                   8

Bibliografía                                                                                 9

Introducción

El programa de estrategias para el estudio y la comunicación engloba una serie de criterios cuyos propósitos son generar y fortalecer competencias lectoras, en la que se valore la lectura como instrumento que permite a las personas mejorar su nivel educativo, y pensamiento crítico.

Todos vivimos en relación, todos nos comunicamos, de una forma u otra. Es prácticamente imposible sobrevivir en un aislamiento total, sin relación alguna. Observando nuestro comportamiento y la respuesta que obtenemos de los que nos rodean sabemos si nos comunicamos de manera adecuada.

La comunicación es un elemento básico de la sociedad en general. El proceso comunicativo está constituido por una multitud de elementos, materiales y humanos, acorde con el nivel de estructuración de la sociedad de la que formamos parte. La Comunicación satisface tres necesidades básicas del ser humano: Informar o informarse; Agruparse para conseguir metas comunes, y Establecer relaciones interpersonales. Quienes se comunican, aspiran a conseguir la satisfacción de las necesidades que les impulsaron a comunicarse. Es por eso que abordaremos algunas orientaciones para mejorar nuestros procesos comunicativos con los demás y estrategias, elementos y conceptos claves como guía para conducir el proceso de la comunicación.

Desarrollo:

LOS OBJETIVOS DE LA LECTURA

En este tema vamos a analizar algunas estrategias de comprensión lectora. Estas ideas tienen lugar antes de que se empiece propiamente la lectura.  La idea principal de la lectura es la concepción de algunos aspectos que se deben tomar en cuenta para una correcta enseñanza de estrategias de compresión lectora.

Leer significa poseer una actitud voluntaria y placentera, algo muy importante para enseñar a leer es, tomar en cuenta que los niños y los maestros deben estar motivados para aprender y enseñar a leer. La lectura debe ser tomada como instrumento de aprendizaje, información y disfrute. La lectura no puede ser considerada como una actividad competitiva, nos puede generar problemas pues tiende a perjudicar los sentimientos de competencia en los que se encuentran mayores problemas, lo que contribuye a su fracaso. Para iniciarse la lectura las niñas y los niños se deben encontrar motivados.

Se pueden modular diferentes situaciones, puesto que podemos hacer diferentes cosas con la lectura. (Oral, colectiva, individual y silenciosa). A continuación se consideran algunos puntos sobre los objetivos de la lectura.

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Cuadro 1.1. Se muestran los objetivos que pueden plantearse los lectores frente a un texto (pueden ser muy variados) Son tantos objetivos como lectores en diferentes situaciones y momentos.

LA COMUNICACIÓN

La comunicación es el acto por el cual el individuo establece con otro un contacto que le permite trasmitir una información. Durante la comunicación intervienen elementos que pueden hacer más fácil o más difícil este proceso. Los elementos de la comunicación son los siguientes:

• Emisor: La persona o personas que emiten un mensaje.
• Receptor: La persona o personas que reciben el mensaje.
• Mensaje: contenido de la información que se envía.
• Canal: Medio por el cual se envía el mensaje.
• Código: Signos y reglas utilizadas para enviar el mensaje.
• Contexto: Situación en la que se produce la comunicación.

Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

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