FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Plan Anual de trabajo de carrera magisterial (PATCM)

Aprendizajes esperados.

Identifica los temas que abordan un texto, a partir de las imágenes que presenta.

Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los títulos.

Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad.

Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.

Programación Implementación Evaluación

Meta Actividad temporalidad Producto esperado Evidencia seguimiento instrumento Resultado

Identificar temas de distintos textos. Explorar distintos libros del aula, biblioteca escolar, periódicos, revistas carteles, anuncios etc. 1 hora diaria 6 sesiones Lectura y escritura de nombres propios.

Cuaderno.

Juegos de mesa.

fotografías Juegos y test Diario de campo Valorar si cada alumno identifica temas de los textos así como el logro de leer y escribir su nombre propio y otros.

Anticipar el contenido de textos a partir de las ilustraciones. Conversar sobre lo que trata un libro seleccionado. Verificar anticipaciones y predicciones sobre el texto.

(utilizando estrategias de lectura) I hora diaria 6 sesiones Anticipe contenidos de textos. Diferencias entre lengua oral y lengua escrita. Fotografías

Avance de actividades Diario de campo Identificar distintos textos para obtener información.

Establecer correspondencias entre partes de la escritura. Utilizar recursos gráficos de carteles observar y comentar tamaño de las letras, brevedad de los textos e ilustraciones, así como el mensaje que llevan. I hora seis sesiones Identifica y elabora carteles y mensajes estableciendo correspondencia entre escritura y oralidad. Carteles

fotografías Avance de actividades Diario de campo Elaborar con apoyo del docente carteles.

PROFESORA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

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MARIA LOPEZ PEÑA PROSPERO HORTA ALONSO

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