Lenguaje Y Comunicación

TEMA 1:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Contenidos:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS: EL CONCEPTO DE INFORMACIÓN

a. Introducción: en este apartado se trataba de explicar brevemente cuáles son los orígenes de la Teoría de la Información y de la Comunicación. Ese origen está relacionado con la investigación. Se buscaban modelos matemáticos destinados a mejorar el rendimiento, la fiabilidad y la economía de los diversos medios de transmisión. Su influencia se ha extendido a las disciplinas más diversas y, actualmente, los medios de comunicación humanos (prensa, radio...) han hecho suyos y han difundido en la lengua común los conceptos fundamentales de la Teoría de la Comunicación. La consecuencia ha sido que en algunos casos se ha pedido el rigor terminológico original: así información y mensaje han sido asimilados erróneamente a noticia y contenido, respectivamente.

La Influencia actual de la Teoría de la Comunicación en las Ciencias del Lenguaje es importante:

• La Lingüística se halla fuertemente influida por su terminología: comunicación, comunicación verbal, código, mensaje, emisor...

• En Semiótica se aprecia al explicar el problema de la transmisión de significados.

• En Teoría Literaria el autor es considerado como el emisor de un determinado mensaje, que es su obra, destinada a un receptor, que es el público o lector, para lo cual utiliza un canal...

b. Concepto general de comunicación: significado restringido

• Comunicación es el paso de una determinada información desde un punto a otro, distantes en el espacio, en el tiempo o en ambos.

• Significado restringido: en las ciencias humanas se restringe frecuentemente el concepto de comunicación para abarcar exclusivamente los procesos de comunicación humana, de carácter intencionado, percibidos como tales por el receptor. Se opone comunicación a simple información porque la información es voluntaria y la información que se deduce de un gesto de cansancio, o de un acento aragonés (por ejemplo) ha sido transmitida involuntariamente.

c. Los elementos de la comunicación

• Para toda la comunicación que se pretende establecer, habrá una FUENTE y un DESTINO en un mismo o distinto tiempo y espacio.

• CANAL: vía mediante la que circule la información.

• TRANSMISOR: elemento que hace que la información pueda circular por el canal.

• En el punto de destino habrá un RECEPTOR que transforme la información transmitida a su forma original.

• Ejemplo de COMUNICACIÓN ORAL:

1. fuente de información (que puede transmitir esa información a otra persona) = ser humano

2. aparato vocal humano = transmisor que transforma la información en ondas sonoras que circulan por el aire

3. aire = canal que une el aparato vocal transmisor con el aparato auditivo receptor.

4. oído = receptor que capta las ondas sonoras y las transforma en información para el cerebro que es el punto de destino.

• Ejemplo de COMUNICACIÓN ESCRITA: una persona escribe una carta:

1. FUENTE: la persona que escribe la carta.

2. TRANSMISOR: acto de escribir.

3. CANAL: es la carta que puede atravesar el tiempo, ser leída en un momento distinto.

4. RECEPTOR: los ojos del lector

5. PUNTO DE DESTINO: la misma persona del lector.

d. Definición de los elementos de la comunicación lingüística. Son imprescindibles el emisor, el receptor, el código, el mensaje, el canal y el contexto. Elementos de la comunicación no imprescindibles, extralingüísticos: el referente y la situación.

• Emisor: es quien emite el mensaje. Pueden ser una o varias personas, animales (mensajes más elementales, máquinas…)

• Receptor: es quien recibe el mensaje.

• Código: conjunto de signos y de reglas para combinarlos que se utilizan para construir el mensaje (en el lenguaje verbal es la propia lengua que hablamos).

• Mensaje: informaciones que el emisor envía al receptor. Se forma un mensaje con unidades de código, combinadas según las reglas de ese código para que tengan la significación deseada.

• Canal: la vía por la que circula el mensaje: el aire en la conversación, el cable en el teléfono, las ondas en las comunicaciones inalámbricas, en los libros, prensa… es un canal visual…

• Contexto: conjunto de unidades lingüísticas que rodean a una unidad lingüística dada.

• Referente: el objeto material o no, al que representa o al que remite el signo o el mensaje.

• Situación. conjunto de circunstancias espaciales y temporales, sociales e incluso personales en medio de las cuales se desarrolla la comunicación. Es extralingüística, exterior al lenguaje.

e. Operaciones obligatorias en todo acto de comunicación:

• Codificación: el emisor selecciona del código los signos y las reglas para combinarlos con objeto de que representen las ideas que pretende comunicar mediante el mensaje.

• Descodificación: el receptor realiza una interpretación del mensaje, su conversión a ideas.

f. Clasificación de los mensajes según el tiempo y el espacio en que se transmiten:

• Mensajes unilaterales: el mensaje no llega de modo inmediato al receptor y éste no puede responder, no puede convertirse al momento en emisor de un nuevo mensaje: prensa, libros, televisión…

• Mensajes bilaterales: el emisor y el receptor pueden establecer un intercambio de mensajes y de funciones (emisor – receptor).

g. El sistema estímulo-respuesta. En este sistema, el proceso de comunicación aparece simplificado. El receptor no descodifica para reconstruir el mensaje, sino que reacciona

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