Nombre Del Proyecto: “Conociendo y Valorando el Mundo de las Plantas”

Nombre Del Proyecto:

“Conociendo y Valorando el Mundo de las Plantas”

Duración:

5 semanas, desde el 30/05/2.011 hasta el 27/06/2.011

Grado:

5º Sección “A”

Docente:

Propósito del Proyecto

Establecer el contacto entre los niños, niñas y la docente con el mundo vegetal para sensibilizar el cuidado de las plantas así como el conocimiento de cada una de ellas.

Justificación del Proyecto

De acuerdo con lo antes observado en el diagnostico anterior, se llego a la conclusión de aplicar el presente contenido debido a la falta de conocimiento presente en el 6º grado, sección “A” de la U.E. “Francisco Javier”.

Para modificar en cada uno de los niños y niñas los hábitos en cuanto al uso inadecuado dado a las plantas mediante el uso de actividades y estrategias adecuadas a sus necesidades para de esta forma crear conciencia en caca uno de ellos acerca de la importancia de la naturaleza, su reproducción, sus beneficios, lo que ofrece para sobrevivir a todas las especies existentes en el planeta.

Objetivo General

Incentivar a los niños y niñas al cuidado y valorización del reino vegetal, tomando en cuenta que aporta beneficios vitales para el desarrollo de las espacies.

Ejes transversales

Dimensiones Alcances Indicadores

Lenguaje

Comunicación • Aprecie los usos lingüísticos característicos de la comunidad a la cual pertenece como opresión de su identidad.

• Tome conciencia de las dificultades personales que confronta tratar de comunicarse en diferentes contextos y situaciones de la vida cotidiana. • Dialogo, consenso y convivencia.

Producción • Manifiesta la capacidad crítica al opinar sobre problemas de su entorno.

• Reflexione sobre sus capacidades de crear textos orales y escritos. • Capacidad crítica, creativa y reflexiva.

• Producción y adecuación al contexto socio-cultural.

Desarrollo del Pensamiento

Pensamiento Lógico • Identifique características, propiedades y relaciones entre elementos utilizando todos los sentidos.

• Encuentre aspectos comunes y no comunes entre ideas, objetos y procesos. • Observación

• Clasificación.

Pensamiento Efectivo • Revise sus trabajos. • Criticidad.

Valores

Ciudadanía • Conozca y respete las leyes nacionales e internacionales vigentes en el país. • Respetar leyes y normas.

Libertad • Reflexione acerca de los valores básicos del sistema democrático. • Actitud democrática.

Identidad Nacional • Sienta orgullo de ser venezolano. • Amor por la patria.

Trabajo

Valoración del Trabajo • Reconozca el trabajo como un derecho humano fundamental para su pleno desarrollo. • Valoración

Visión de la Identidad Laboral e Individual • Busque significación a lo que hace y aprende. • Actitudes y toma de decisiones.

Ambiente

Dinámica de Ambiente • Comprende que todo ser humano tiene derecho a vivir en un ambiente sano que debe preservar. • Investigación y ambiente.

Ambiente y Participación Ciudadana • Conozca y defienda el patrimonio natural, cultural, histórico y social de Venezuela. • Sentido de pertenencia.

“Conociendo y Valorando el

Mundo de las Plantas”

Área: Lengua y Literatura

Bloques: Información e Investigación

Conceptuales • Obtención de la información en materiales impresos: libros, periódicos, revistas, catálogos, folletos…

• La biblioteca como fuente de acceso a la información.

Procedimentales • Empleo del diccionario para la ampliación de conocimientos y vocabulario, mejoramiento de la ortografía y el uso de la lengua.

• Uso del diccionario para la adquisición del vocabulario técnico científico necesario para la compresión de textos académicos

Actitudinales • Reconocimiento del acceso a la información como un derecho humano.

• Reconocimiento de la investigación como un proceso valido para la adquisición de información.

Competencias

• Produce textos narrativos, instruccionales, descriptivos y expositivos coherentes, según la intención y situación comunicativas y de acuerdo con elementos normativos de la lengua.

Indicadores

• Se incorpora progresivamente al uso de la lengua estándar.

• Elabora informes y trabajos expositivos escritos.

• Revisa, corrige y reelabora sus trabajos escritos.

• Reconoce la importancia de la lengua escrita como medio de comunicación eficaz.

“Conociendo y Valorando el

Mundo de las Plantas”

Área: Matemática

Bloque: Medidas

Conceptuales • Medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Procedimentales • Realización de adiciones y sustracciones en medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo, con reducción de términos a la misma capacidad y medida.

• Resolución de problemas referidos a medidas de longitud, peso capacidad y tiempo.

Actitudinales • Valoración de la importancia de las medidas y de sus estimaciones en la vida cotidiana.

• Valoración de la importancia de las unidades de medidas, sus múltiplos y submúltiplos para expresar los resultados.

Competencias • Conoce y reflexiona sobre situaciones escolares, sociales y ambientales, al determinar medidas de tendencia central y elaborar e interpretar tablas y gráficos.

Indicadores

• Interpreta tablas de frecuencia y gráficos con datos referidos a situaciones sociales, ambientales, sanitarias, deportivas, familiares, etc.

• Elabora e interpreta diagramas de barras, histogramas,

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